科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
在群落演替中,下列哪一种情况是不可能发生的
在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化
人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短
初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是
甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
下列关于生物群落结构的叙述不正确的是
在垂直方向上,群落具有分层现象
动物在群落中的垂直分布依赖于植物
在水平方向上,生物种类分布也有差异
在动物群落中没有水平结构
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,下图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装置中,最合理的是
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
下图分别表示两种生物随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是
竞争、捕食、互利共生
互利共生、捕食、竞争
竞争、互利共生、捕食
捕食、竞争、互利共生
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如下图所示,下列判断正确的是
a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱
a种群为S型增长,其增长受本身密度制约
b种群为J型增长,始终受到a种群的制约
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
某种群死亡率如图中Ⅱ,出生率如图中Ⅰ,则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点
a
b
c
d
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能
小于92只
大于92只
小于161只
大于161只
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
如图所示为种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是
改善空间和资源条件有望使K值提高
BC段种群增长率逐渐下降,出生率一定小于死亡率
在B到C的变化过程中,天敌捕食成功率将会增加
曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
四个生物群落分别包含若干种群,下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数),当受到大规模虫害袭击时,哪个群落不易受到影响
群落甲
群落乙
群落丙
群落丁
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