要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他细菌分离开来，应将它们接种在

含五大类营养物质的培养基上

加入某种指示剂的鉴别培养基上

含蛋白胨等营养物质的培养基上

无氮的选择培养基上

在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和单细胞的酵母菌，其结果如下图所示（甲为绿藻，乙为酵母菌）。造成这种结果的原因是培养液中

缺少无机盐

氧气含量太高

缺少有机养分

不含二氧化碳

用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目，为了提高实验结果的可信度，往往要设置对照，对于对照组的要求不包括哪项

对照组培养基也严格灭菌，且不接触任何生物

对照组和实验组培养基放在相同的条件下培养

所用培养基成分及PH大小完全与实验组一致

培养基的量的多少与实验组必须绝对相同

在培养基的配制过程中，具有如下步骤，其正确顺序为

①溶化

②调pH

③加棉塞

④包扎

⑤培养基的分装

⑥称量

①②⑥⑤③④

⑥①②⑤③④

⑥①②⑤④③

①②⑤④⑥③

在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应10⁶培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生原因

①由于土样不同

②由于培养基污染

③由于操作失误

④没有设置对照

①②③

②③④

①③④

①②④

将接种了红色细菌的培养皿置于紫外线下几天，结果培养皿中除长了一个白色菌落外，其余菌落都是红色的，据此，实验者应该

暂不作结论

断定是紫外线引起了细菌的变异

如果不继续用紫外线照射，预期那个白色菌落将转变为红色

断定白色菌落是一种可遗传的变异

高温灭菌的原理是

每种微生物生长的最适温度是一定的

每种微生物对高温环境都不适应

高温破坏了细胞内的蛋白质、核酸，影响其生命活动

高温降低了环境中氧的浓度

可以作为硝化细菌碳源、氮源和能源的是

CO₂、NH₃、光能

（CH₂O）、N₂、NH₃

CO₂、NH₃、NH₃

（CH₂O）、NH₃、N₂

下列关于从土壤中分离细菌的操作步骤中，正确的是

①土壤取样

②称取10 g土壤取出加入盛有90 mL无菌水的锥形瓶中

③吸取0.1 mL进行平板涂布
④依次稀释至10¹、10²、10³、10⁴、10⁵、10⁶、10⁷稀释度

①→②→③→④

①→③→②→④

①→②→④→③

①→④→②→③

有甲，乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵．若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO₂之和与它们消耗的O₂之和比为

1∶1

3∶0

6∶0

4∶3