一个正在发育的桃子被虫蛀了，桃子不再长大，其原因是

虫蛀了桃子的种子

虫蛀了桃子的果皮

虫体产生了某种物质抑制了果实的发育

虫蛀了桃子的卵细胞

下列生产措施中与植物激素无关的一组是

①培育无籽番茄

②培育无籽西瓜

③果树整枝修剪

④带芽的枝条扦插

⑤移栽植物时剪去部分叶片

⑥棉花摘心

①③

②④

⑤⑥

②⑤

科学家做过如下试验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端（如图）；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样试验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化

甲含有生长素，乙不含有

乙含有生长素，甲不含有

甲、乙都含有生长素

甲、乙都不含有生长素

下列实例中，能体现生长素的两重性的是

①顶端优势　②根的向地性　③茎的向光性　④茎的背地性

①②

②③

③④

①④

科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象，逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件，下列按因果相关事件顺序排列的是

a．胚芽鞘尖端合成生长素

b．胚芽鞘尖端感受光刺激

c．胚芽鞘向光弯曲生长

d．生长素在背光一侧分布较多

e．背光一侧细胞生长较快

f．单侧光照射胚芽鞘尖端

1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是

该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响

该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸

对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长

该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

植物激素是指

活细胞产生的有催化功能的蛋白质

一定部位细胞合成的微量高效调节物质

细胞合成的有调控代谢活动的活性物质

人工合成的植物生长调节剂

细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图所示）。下列说法错误的是

若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋

T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化

信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用

若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等

下列属于第一道防线的是

①胃液对病菌的杀灭作用

②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用

③吞噬细胞的内吞作用

④呼吸道纤毛对病菌的外排作用

⑤皮肤的阻挡作用

⑥效应T细胞与靶细胞接触

⑦抗体与细胞抗原结合

②⑤

④⑤

①②④⑤

②③⑤⑥⑦

当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是

①生长激素

②甲状腺激素

③胰岛素

④性激素

①②

③④

②④

①②④