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科目: 来源:江苏省启东中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(必修) 题型:013

胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是

[  ]
A.

尖端、尖端、尖端

B.

尖端、尖端、尖端下面的部分

C.

尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D.

尖端、尖端下面的部分、尖端

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科目: 来源:江苏省启东中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(必修) 题型:013

当植物受到环境刺激时,下图中所表示的生长素分布与生长情形正确的是(黑点代表生长素的分布)

[  ]
A.

①④

B.

②④

C.

③⑤

D.

②⑥

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科目: 来源:江苏省启东中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(必修) 题型:013

下列现象体现生长素两重性的是

[  ]
A.

茎的向光性

B.

茎的背地性

C.

根的向地性

D.

培育无籽番茄

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科目: 来源:江苏省启东中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(必修) 题型:013

下列有关生长素生理作用的叙述不正确的是

[  ]
A.

能促进月季插条的生根

B.

用于棉花的保蕾保铃

C.

用于人工培育无子番茄

D.

能促进香蕉的成熟

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科目: 来源:江苏省启东中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(必修) 题型:013

下列关于植物激素的叙述,错误的是

[  ]
A.

单侧光照射下,胚芽鞘的背光侧比向光侧的生长素含量多

B.

生长素可在植物体内进行极性运输,极性运输是细胞的被动运输

C.

植株去掉顶芽后,侧芽的生长素浓度降低,侧芽加快生长

D.

在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,可增加芦苇的纤维长度

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科目: 来源:江苏省启东中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(必修) 题型:013

2009年,在墨西哥产生,造成全球数千万人感染的甲型HlNl流感严重威胁着人类健康,下列关于人体对甲型H1N1流感的免疫过程的说法不正确的是

[  ]
A.

抗体只能作用于细胞外的流感病毒,而不能作用于细胞内的流感病毒

B.

体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用

C.

人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体

D.

效应T细胞能与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞裂解死亡

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科目: 来源:江苏省启东中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(必修) 题型:013

大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果,原因是

[  ]
A.

特异性免疫的能力减弱

B.

非特异性免疫的能力减弱

C.

体液大量损失

D.

营养物质不能及时补充,影响皮肤再生

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科目: 来源:江苏省启东中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(必修) 题型:013

将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如图所示。下列叙述中正确的是

[  ]
A.

该过程属于细胞免疫

B.

A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关

C.

再次注射抗原发生的反应比初次反应更强

D.

抗体是由效应B细胞(浆细胞)分泌的

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科目: 来源:江苏省启东中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(必修) 题型:013

关于艾滋病的说法正确的是

[  ]
A.

艾滋病是一种遗传病

B.

艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞

C.

艾滋病主要通过唾液传染

D.

艾滋病是先天性免疫缺陷综合征

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科目: 来源:江苏省启东中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(必修) 题型:013

下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是

[  ]
A.

兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导

B.

激素有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞

C.

脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢

D.

内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络

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同步练习册答案