科目: 来源:四川省南充市高坪中学2011-2012学年高二上学期12月月考生物试题 题型:013
下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是
①是流入该生态系统的总能量
在“草→兔→狐”这条食物链中,兔通过摄食获得的储存在草中的化学能,主要被分解者利用
图中②/①的比值代表“草→兔”的能量传递效率
③和④分别属于草和兔同化量的一部分
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科目: 来源:四川省南充市高坪中学2011-2012学年高二上学期12月月考生物试题 题型:013
下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述不正确的是
B是生态系统的主要成分
③⑤⑧均通过细胞呼吸
A和B属于捕食关系
温室效应主要是由⑦过程造成的
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科目: 来源:四川省南充市高坪中学2011-2012学年高二上学期12月月考生物试题 题型:013
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是
在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
找准枝条的上下端,防止颠倒
所用每个枝条都应留3~4个芽
此探究活动中不存在对照实验
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科目: 来源:四川省南充市高坪中学2011-2012学年高二上学期12月月考生物试题 题型:013
下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是
X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等
当该生态系统处于相对稳定的状态时,X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4%
Z1、Z2、Z3、……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳
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科目: 来源:四川省南充市高坪中学2011-2012学年高二上学期12月月考生物试题 题型:013
下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查:
图①~④是根据该表数据作出的一些分析,其中与表中数据不相符合的是
①③
②③
②④
①④
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科目: 来源:四川省南充市高坪中学2011-2012学年高二上学期12月月考生物试题 题型:013
如图是温带弃耕农田开始的群落演替过程中两种量值的变化曲线,这两条曲线分别表示
a表示草本植物的种类数量,b表示整个植被的生物量
a表示整个种群的生物量,b表示草本植物的种类数量
a表示土壤中腐殖质总量,b表示整个植被中的种类数量
a表示食肉生物的种类数量,b表示食肉类的生物总量
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科目: 来源:四川省南充市高坪中学2011-2012学年高二上学期12月月考生物试题 题型:013
下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中,正确的是
1和2包含着所有种群构成的群落
3代表的一定是原核生物
①代表光合作用,②代表呼吸作用
4可以表示大气中的CO2库
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科目: 来源:四川省南充市高坪中学2011-2012学年高二上学期12月月考生物试题 题型:013
下列有关生态学问题的表述正确的是
种植玉米时,因该群落高矮不一,具有分层现象,所以要合理密植
生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者,三者紧密联系、缺一不可
对某生态系统中某种乔木取样调查,选取5个合适的样方,每个样方面积为S(rn2)
记数的结果分别是nl、n2、n3、n4、n5,则该乔木的种群密度为(nl+n2+n3+n4+n5)/5S
(株/rn2)
若流入初级消费者、次级消费者、三级消费者的能量依次为Q1、Q2、Q3,则Q1=Q2+Q3
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科目: 来源:四川省南充市高坪中学2011-2012学年高二上学期12月月考生物试题 题型:013
下列有关新型农业生态系统的正确叙述是
该生态系统实现了物质和能量的良性循环
该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率
建立该系统的目的是提高生态系统的能量利用率
该生态系统中,属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓
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