科目: 来源:山东省临清三中2011-2012学年高二上学期学分认定测试生物理科试题 题型:013
下列有关种群数量变化的叙述中,正确的是
增长型种群的种群数量在近期内一定能不断增加
在环境条件没有剧烈变化时,种群数量增长趋势总呈现S型
农业生产中利用性引诱剂可以直接明显降低种群数量
种群数量与该种群个体大小有关,而与种群所处的环境条件无关
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科目: 来源:山东省临清三中2011-2012学年高二上学期学分认定测试生物理科试题 题型:013
在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是
①它们共同构成一个生态系统
②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群
③它们中的动物是一个生物群落
④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者
①②
③④
②③
①④
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科目: 来源:山东省临清三中2011-2012学年高二上学期学分认定测试生物理科试题 题型:013
下列有关生态学概念的叙述中,不正确的是
种群密度是种群最基本的特征
群落是一定区域中各种生物种群的集合
生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体
生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构
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科目: 来源:山东省临清三中2011-2012学年高二上学期学分认定测试生物理科试题 题型:013
下列结合种群特征的概念图所作的分析,错误的是
利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
种群密度是种群最基本的数量特征
预测种群数量变化的主要依据是④
春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②
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科目: 来源:山东省临清三中2011-2012学年高二上学期学分认定测试生物理科试题 题型:013
为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是
完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
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科目: 来源:山东省临清三中2011-2012学年高二上学期学分认定测试生物理科试题 题型:013
下列叙述中,不正确的是
摘除顶端,可解除顶端优势
生长素在高浓度下,可作除草剂使用
用一定浓度生长素处理未授粉的番茄花蕾可获得无籽果实
生长素的浓度越低,促进作用越强
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科目: 来源:山东省临清三中2011-2012学年高二上学期学分认定测试生物理科试题 题型:013
关于植物激素作用的叙述,正确的是
生长素可用于果实催熟
脱落酸能够促进种子萌发
赤霉素能够促进茎的伸长
乙烯可用于诱导产生无籽果实
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科目: 来源:山东省临清三中2011-2012学年高二上学期学分认定测试生物理科试题 题型:013
飞行于太空中的宇宙飞船中,放置一株水平方向的幼苗,培养若干天后,根茎生长的方向是
根向下、茎向上生长
根和茎都向下生长
根向水平方向、茎向上生长
根和茎都向水平方向生长
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科目: 来源:山东省临清三中2011-2012学年高二上学期学分认定测试生物理科试题 题型:013
如图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,(图中锡箔套不透光,云母片具有不透水性)图中能弯向光源生长的是
甲、乙
乙、丙
丙、丁
甲、丁
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科目: 来源:山东省临清三中2011-2012学年高二上学期学分认定测试生物理科试题 题型:013
用同位素C14标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端,然后探测另一端是否含有放射性C14的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图所示,则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是:
处理甲图中的A端,不可能在甲图中的B端探测到C14的存在
处理乙图中的A端,能在乙图中的B端探测到C14的存在
处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到C14的存在
处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到C14的存在
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