科目: 来源:湖南省凤凰县华鑫中学2011-2012学年高二12月月考生物试题 题型:013
如图所示,如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确?
在OA段范围内
在BC段范围内
在BD段范围内
在BA段范围内
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科目: 来源:湖南省凤凰县华鑫中学2011-2012学年高二12月月考生物试题 题型:013
下列实例中不属于“生态系统具有自我调节能力的典型实例”的是
矿质元素被绿色植物吸收,植物落叶腐烂后又还给土壤
轻度污染的水体经过生物的吸收分解、物理沉降、化学分解而得到净化
由于大火而烧毁的森林通过繁殖作用而得到回复更新
过度开垦草原、毁林造田使气候失调,土地沙漠化
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科目: 来源:湖南省凤凰县华鑫中学2011-2012学年高二12月月考生物试题 题型:013
某同学做了一个生态系统功能的实验:在一只透明的金鱼缸内装上适量的河水,水里养2~3条小鱼,放一些水藻,然后把缸口密封起来与外界隔绝,并放在光亮处。这样,缸内的鱼和水藻就能较长时间内保持着成活的状态。
下列对这个生态系统的叙述,错误的是成分较齐全
营养结构较合理
有充足的能量来源
有充足的物质来源
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科目: 来源:湖南省凤凰县华鑫中学2011-2012学年高二12月月考生物试题 题型:013
下列关于人口与可持续发展关系的叙述,不正确的是
控制人口数量,提高人口素质,是我国实施可持续发展战略的重要条件
控制人口增长,提高人口质量,要把计划生育工作放到重要位置
目前我国人口太多,不可能实施可持续发展战略
21世纪中叶,我国人口总数将达到最高峰,然后才有可能降下来
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科目: 来源:湖南省凤凰县华鑫中学2011-2012学年高二12月月考生物试题 题型:013
下列有关群落的叙述,错误的是
研究种群是研究群落的基础
不同群落的物种数目是不同的
任何一个群落中的物种,都不可能随机地聚集在一起的
群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度
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科目: 来源:湖南省凤凰县华鑫中学2011-2012学年高二12月月考生物试题 题型:013
保护生物的多样性就是在下列三个层次采取保护战略和保护措施
基因、染色体、细胞
细胞、物种、生物圈
基因、物种、生态系统
物种、种群、生态系统
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科目: 来源:湖南省凤凰县华鑫中学2011-2012学年高二12月月考生物试题 题型:013
生物体内残留有机汞的情况如下表所列
那么,最可能的食物链构成应是
D→B→C→E→A
A→E→C→B→D
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科目: 来源:湖南省凤凰县华鑫中学2011-2012学年高二12月月考生物试题 题型:013
下列关于种群的叙述不正确的是
种群是生物进化的基本单位
种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库
种群中各年龄段个体数目适中,则该种群的密度在一定时期内保持动态平衡
种群的“S”型增长曲线中,各阶段的增长率相同
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科目: 来源:湖南省凤凰县华鑫中学2011-2012学年高二12月月考生物试题 题型:013
下图中食物网所代表的生态系统中,施用了杀虫剂林丹,这种杀虫剂自然降解的速度极慢。试问这种杀虫剂在下列何种生物体内的浓度最高
A
B
G
F
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科目: 来源:湖南省凤凰县华鑫中学2011-2012学年高二12月月考生物试题 题型:013
蝙蝠的回声定位,莴苣种子必须接受光信息才能萌发,说明
生命活动的进行、生物种群的繁衍,都离不开信息的作用
生物种群的繁衍,离不开信息的传递
信息能调节生物的种间关系
信息能维持生态系统的稳定
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