如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模龙型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

限制f～g段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”

如果温度升高或降低5℃，f点都将下移

可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是

未见色素带，说明材料为黄化叶片

色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液

提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b

胡萝卜素处于滤纸最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高

如图中的新鲜土豆片与H₂O₂接触后，产生的现象及推测错误的是

若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶

若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快

一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限

为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量

下列有关ATP的说法正确的是

ADP转化为ATP需要Pi、酶、腺苷、能量

人体细胞内储存大量的ATP

线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所

高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用、呼吸作用

如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是

图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键

图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量

吸能反应与ATP合成相联系，放能反应与ATP水解相联系

酶1、酶2作用的机理是降低反应的活化能，受温度、pH等因素影响

某研究小组获得了水稻的叶黄素缺失植株。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是

光吸收差异显著，色素带缺第2条

光吸收差异不显著，色素带缺第2条

光吸收差异显著，色素带缺第3条

光吸收差异不显著，色素带缺第3条

关于马铃薯细胞呼吸中还原剂［H］的来源和用途的叙述组合中，最准确的是

①只来源于葡萄糖

②只来源于丙酮酸

③来源于葡萄糖、丙酮酸和水

④用于生成水

⑤用于生成酒精

⑥用于生成乳酸

无氧呼吸：①④

无氧呼吸：②⑥

有氧呼吸：①⑤

有氧呼吸：③④

如下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

当反应温度由t₂调到最适温度时，酶活性下降

当反应温度由t₁调到最适温度时，酶活性上升

酶活性在t₂时比t₁高，故t₂时更适合酶的保存

酶活性在t₁时比t₂低，表明t₁时酶的空间结构破坏更严重

下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，相关叙述正确的是

甲物质可能抑制该酶的活性

该酶比较适合在40℃的环境下起作用

该酶在中性环境下的催化效率比碱件环境高

该酶在作用35 min后便失去活性

稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如下图。下列叙述正确的是

Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低

Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高

Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂

从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水