科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期末检测生物文科试题 题型:013
a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么a、b的特征分别属于:
生物的个体,一头水牛
生物的个体,一群水牛
种群,一头水牛
种群,一个水牛种群
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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期末检测生物文科试题 题型:013
进行种群密度的取样调查时,宜采用的做法是
选取多种植物为调查对象
对某种植物的调查常采用样方法
调查植物的样方均采用1平方米的正方形
必须逐一计数该地域内某个种群的个体总数
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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期末检测生物文科试题 题型:013
在生态系统中,当狼捕食山羊时,狼是
第三营养级和一级消费者
第三营养级和二级消费者
第二营养级和二级消费者
第二营养级和一级消
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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期末检测生物文科试题 题型:013
要得到番茄无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是
花蕾期,不去雄蕊
花蕾期,去掉雄蕊
开花后,不去雄蕊
开花后,去掉雄蕊
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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期末检测生物文科试题 题型:013
影响生物群落水平方向上分布的因素不包括
光照强度
土壤类型
温度大小
生物种群的特征
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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期末检测生物文科试题 题型:013
连接生物界和无机自然界的两个重要环节是
生产者和非生物成分
消费者和非生物成分
生产者和消费者
生产者和分解者
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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期末检测生物文科试题 题型:013
下图表示突触的亚显微结构,下列说法正确的是
①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小
②处的液体为组织液,③一定是一个神经元的树突膜
在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反
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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期末检测生物文科试题 题型:013
下列不属于免疫细胞的是
吞噬细胞
红细胞
T细胞
B细胞
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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期末检测生物文科试题 题型:013
下列有关内环境稳态的叙述中,不正确的是:
稳态的调节依靠神经-体液-免疫调节网络
神经-体液-免疫调节网络对稳态的调节作用需机体各器官、系统的执行
病原体侵入机体干扰稳态后,主要是免疫调节起作用
通过神经-体液-免疫调节网络的调节,使机体的多项生理指标保持恒定不变
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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期末检测生物文科试题 题型:013
下列哪种激素分泌不足会引起糖尿病?
甲状腺激素
胰岛素
胰高血糖素
生长激素
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