科目: 来源:云南省建水一中2011-2012学年高二上学期期中考试试生物理科试题 题型:013
下图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔。其中,a、b、c分别代表第一、二、三营养级的生物。下面食物链中,与金字塔相符合的是
①草 ②大树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼
A.①→④→⑥
B.①→③→⑤
C.②→④→⑥
D.②→③→⑤
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科目: 来源:云南省建水一中2011-2012学年高二上学期期中考试试生物理科试题 题型:013
下表为一个生态系统中甲、乙、丙、丁四个种群所含能量
下面符合这四个种群所构成的营养结构的是
A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→乙→丁
C.甲
D.甲
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科目: 来源:云南省建水一中2011-2012学年高二上学期期中考试试生物理科试题 题型:013
假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上,给你三只鸡(其中2只为母鸡)和40斤玉米,就无法从外界得到任何食物,理论上分析,如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长
A.交替食用玉米和鸡
B.先吃尽玉米,然后再吃鸡
C.先吃掉三只鸡,然后再吃玉米
D.用玉米喂养母鸡使之产蛋,再吃之
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科目: 来源:云南省建水一中2011-2012学年高二上学期期中考试试生物理科试题 题型:013
“一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为
A.虎所需的生活空间很大
B.身强体壮的虎以身体弱小的虎为食
C.营养级越高的生物,能得到的能量越少,个体数量也就越少
D.虎性情孤独,不群聚
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科目: 来源:云南省建水一中2011-2012学年高二上学期期中考试试生物理科试题 题型:013
大象是植食性动物,有一种螳螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为107千焦,则这部分能量中可流入螳螂体内的约为
A.106-2×106千焦
B.2×106千焦
C.106千焦
D.0千焦
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科目: 来源:云南省建水一中2011-2012学年高二上学期期中考试试生物理科试题 题型:013
不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同(如下表)。造成这种分解速率差异的主要影响因素不是
A.湿度
B.温度
C.阳光
D.微生物
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科目: 来源:云南省建水一中2011-2012学年高二上学期期中考试试生物理科试题 题型:013
据图判断,下列叙述不符合生态学原理的是
A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.由于食物链延长,系统总能量的利用效率降低
C.每级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
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科目: 来源:云南省建水一中2011-2012学年高二上学期期中考试试生物理科试题 题型:013
“螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语隐含的食物链具有的营养级数至少有
A.4个
B.5个
C.3个
D.2个
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科目: 来源:云南省建水一中2011-2012学年高二上学期期中考试试生物理科试题 题型:013
下列有关生态系统成分的叙述,正确的是
A.自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用,把无机物转变成有机物
B.动物都是消费者,其中食草动物为初级消费者
C.分解者都是腐生生物,都是生态系统不可缺少的成分
D.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等
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科目: 来源:云南省建水一中2011-2012学年高二上学期期中考试试生物理科试题 题型:013
西藏东部的高山和峡谷,从山脚到山顶属于什么结构?随海拔升高,植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸依次改变,与此同时,生物的多样性
A.水平结构,依次减少
B.垂直结构,依次增加
C.垂直结构,依次减少
D.水平结构,依次增加
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