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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高二上学期第一阶段考试生物文科试题 题型:013

生物变异的主要来源是基因突变,这是因为基因突变

[  ]

A.能产生新的基因型

B.能产生新的基因

C.导致有害突变较多

D.突变率很低

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高二上学期第一阶段考试生物文科试题 题型:013

下列变异中,不属于基因突变的是

[  ]

A.人类的色盲

B.人类的白化病

C.无籽西瓜

D.玉米的白化苗

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高二上学期第一阶段考试生物文科试题 题型:013

秋水仙素诱导多倍体形成的原因是

[  ]

A.诱导染色体多次复制

B.抑制细胞分裂时纺锤体的形成

C.促使染色单体分开,形成染色体

D.促进细胞进行有丝分裂

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高二上学期第一阶段考试生物文科试题 题型:013

某二倍体生物正常体细胞的染色体数目为8条,下图表示含有一个染色体组的细胞是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高二上学期第一阶段考试生物文科试题 题型:013

把普通小麦(体细胞有6个染色体组)的花粉和一部分体细胞,通过组织培养,分别培育为两种小麦植株,它们分别是

[  ]

A.单倍体、二倍体

B.三倍体、六倍体

C.单倍体、六倍体

D.二倍体、单倍体

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高二上学期第一阶段考试生物文科试题 题型:013

进行有性生殖的生物,下代和上代间总是存在着一定差异的主要原因是

[  ]

A.基因重组

B.基因突变

C.可遗传的变异

D.染色体变异

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高二上学期第一阶段考试生物文科试题 题型:013

在一块栽种红果番茄的田地里,农民发现有一株番茄结的果是黄色的,这是因为该株番茄

[  ]

A.发生基因突变

B.发生染色体畸变

C.发生基因重组

D.生长环境发生变化

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高二上学期第一阶段考试生物文科试题 题型:013

有关基因突变的说法,不正确的是

[  ]

A.基因突变在自然界中广泛存在

B.生物所发生的基因突变一般都是有利的

C.自然条件下,生物的突变率是很低的

D.基因突变可产生新的基因,是生物变异的根本来源

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高二上学期第一阶段考试生物文科试题 题型:013

在下列过程中,正常情况下动植物细胞中都不可能发生的是

[  ]

A.①②

B.③④⑥

C.⑤⑥

D.②④⑥

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高二上学期第一阶段考试生物文科试题 题型:013

基因控制生物体性状的方式是

[  ]

A.通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体性状

B.通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

C.基因通过控制激素的合成控制生物体的性状

D.包括A和B两种方式

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同步练习册答案