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科目: 来源:陕西省师大附中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是

[  ]

A.在细胞内发挥作用

B.由活细胞产生的蛋白质

C.在与特定分子结合后起作用

D.在发挥作用后还能保持活性

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科目: 来源:陕西省师大附中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

人恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是

[  ]

A.肾上腺素作用的靶器官包括心脏

B.该实例包含神经调节和体液调节

C.肾上腺素通过神经纤维运输到心脏

D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础

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科目: 来源:陕西省师大附中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是

[  ]

A.起跑动作的产生是非条件反射的结果

B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢

C.该反射有多个中间神经元先后兴奋

D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度

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科目: 来源:陕西省师大附中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是

[  ]

A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩

C.兴奋在结构c中和结构b中的传导速度相同

D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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科目: 来源:陕西省师大附中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

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A.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液   Ⅳ组织液

B.Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜   Ⅳ突触小泡

C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA

D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫

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科目: 来源:陕西省师大附中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不正确的是

[  ]

A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多

B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

C.图中共有3处箭头表示负反馈调节

D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

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科目: 来源:陕西省师大附中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

下图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中,不正确的是

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A.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则e过程发生在核糖体中

B.如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程属于体液免疫

C.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的

D.如果图中a为下丘脑,b为垂体,c为肾小管和集合管,则d和e为同一种物质

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科目: 来源:陕西省师大附中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

图一是胰腺组织局部结构模式图,请据图分析下列说法正确的是

[  ]

A.a液、b液、c液共同构成机体细胞生活的直接环境

B.a液、b液、c液之间的关系可表示为图二

C.胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰岛素,这两种物质均可进入血液,参与血糖平衡的调节

D.胰腺组织细胞的代谢活动直接影响着a液的理化性质,下丘脑的调节就可维持a液的稳定

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科目: 来源:陕西省师大附中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

科学家做过如下图示的试验:经过一段时间后,对下部琼脂块(即图中的①②③④⑤⑥部分)成分变化的叙述,正确的是

[  ]

A.在③④⑤⑥中,⑤含生长素最多

B.①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多

C.③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多

D.①含生长素比②多,③含生长素比④多

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科目: 来源:陕西省师大附中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

2007年5月,《新民晚报》消息:上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递功能,被称为“沉默突触”,科学家对此项研究取得了的相应的成果。下列四种说法中正确的是

①突触小体中没有细胞核

②突触后膜缺乏相应的受体

③突触前膜缺乏相应的受体

④突触前膜不能释放相应的神经递质

[  ]

A.①②

B.②④

C.②③

D.①④

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同步练习册答案