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科目: 来源:湖北省武汉二中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

激素调节的特点不包括

[  ]

A.特异性作用

B.微量和高效能生物放大作用

C.参与生物催化和调节代谢

D.信息传递作用

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科目: 来源:湖北省武汉二中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具免疫活性的T淋巴细胞。下列病人最适合使用胸腺素的是

[  ]

A.器官移植病人

B.系统性红斑狼疮病人

C.AIDS病人

D.过敏性鼻炎病人

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科目: 来源:湖北省武汉二中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

当人体受到严寒刺激时,在大脑皮层的影响下,下丘脑部分细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素,进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素,又进一步刺激甲状腺分泌甲状腺激素,以增强代谢,抵御严寒。在此过程中,神经调节的效应器是

[  ]

A.垂体

B.甲状腺

C.大脑皮层部分细胞

D.下丘脑部分细胞

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科目: 来源:湖北省武汉二中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

当你在专心解答期中考试英语听力试题时,参与活动的高级中枢一般不包括

[  ]

A.大脑皮层H区

B.大脑皮层S区

C.大脑皮层V区

D.大脑皮层W区

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科目: 来源:湖北省武汉二中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

下列关于神经调节的说法正确的是

[  ]

A.感受器由感觉神经末梢组成,效应器由运动神经末梢组成

B.神经元之间的兴奋传递是单方向的,其结构基础是突触

C.兴奋以电信号的形式沿着反射弧单方向传导

D.兴奋在神经纤维上传导时,总是以局部电流的形式进行双向传导

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科目: 来源:湖北省武汉二中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

当一个人突然遇见很危险的情境时,心砰砰直跳并狂呼乱叫,血液中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于

[  ]

A.神经调节

B.体液调节

C.神经调节和体液调节

D.激素调节

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科目: 来源:湖北省武汉二中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

用体重、性别等均相同的三组实验狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后,向①组狗体内注射一定量的生理盐水,向②组狗体内注射等量的无放射性的甲状腺激素,向③组狗体内注射等量的无放射性的促甲状腺激素。实验结果如图所示,则a、b、c表示分别注射的是

[  ]

A.②③①

B.③②①

C.②①③

D.③①②

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科目: 来源:湖北省武汉二中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是

[  ]

A.番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利溶液,可促进子房发育成果实

B.用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理核桃可提高产量

C.用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高

D.在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根

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科目: 来源:湖北省武汉二中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)

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A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:湖北省武汉二中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

以下对生物的激素调节及其应用方面的说法中,正确的是

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A.甲状腺激素分泌不足时,儿童会患呆小症,成人耗氧量会增加

B.激素的反馈调节作用对机体是有利的,而激素间的拮抗作用对机体是不利的

C.切除垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而促甲状腺激素释放激素会增加

D.油菜在开花期间受到暴雨袭击,影响了传粉,可喷洒一定浓度的生长素类似物以避免减产

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同步练习册答案