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科目: 来源:黑龙江省龙东地区2011-2012学年度高二上学期高中教学联合体期末生物试卷 题型:013

在对某池塘内鲫鱼种群进行数量调查时,第一次捕捞200尾,全部进行标志后放生;第二次捕捞160尾,其中有标志的鲫鱼10尾,则该池塘内鲫鱼的总数为

[  ]

A.4000尾

B.3200尾

C.1600尾

D.800尾

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科目: 来源:黑龙江省龙东地区2011-2012学年度高二上学期高中教学联合体期末生物试卷 题型:013

对生物种群的研究,最核心的问题是研究

[  ]

A.年龄组成

B.种群数量及其变化

C.性别比例

D.种群的空间特征

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科目: 来源:黑龙江省龙东地区2011-2012学年度高二上学期高中教学联合体期末生物试卷 题型:013

在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层,灌木层,草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的

[  ]

A.垂直结构和水平结构

B.彼此间有直接或间接的营养关系

C.对群落产生重大影响的优势种

D.物种组成及比例

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科目: 来源:黑龙江省龙东地区2011-2012学年度高二上学期高中教学联合体期末生物试卷 题型:013

关于植物激素作用的叙述,正确的是

[  ]

A.生长素可用于果实催熟

B.脱落酸能够促进种子萌发

C.赤霉素能够促进茎的伸长

D.乙烯可用于诱导产生无子果实

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科目: 来源:黑龙江省龙东地区2011-2012学年度高二上学期高中教学联合体期末生物试卷 题型:013

植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。在缺氧的条件下,其运输的速度慢这说明生长素的运输属于

[  ]

A.自由扩散

B.协助扩散

C.主动运输

D.渗透作用

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科目: 来源:黑龙江省龙东地区2011-2012学年度高二上学期高中教学联合体期末生物试卷 题型:013

下列关于生长素的叙述,不正确的是

[  ]

A.生长素能够促进插条生根

B.生长素浓度越高,植物生长越快

C.摘掉顶芽可以促进侧芽生长

D.植物的向光性是生长素分布不均所致

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科目: 来源:黑龙江省龙东地区2011-2012学年度高二上学期高中教学联合体期末生物试卷 题型:013

下列哪项不是植物生长素的生理作用

[  ]

A.促进细胞分裂

B.促进生长

C.促进果实发育

D.促进扦插枝条生根

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科目: 来源:黑龙江省龙东地区2011-2012学年度高二上学期高中教学联合体期末生物试卷 题型:013

关于过敏反应的叙述.正确的是

[  ]

A.过敏反应一般会损伤组织

B.反应特点是发作迅速,反应强烈,消退较快

C.第一次接触过敏原刺激就发生过敏反应

D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道

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科目: 来源:黑龙江省龙东地区2011-2012学年度高二上学期高中教学联合体期末生物试卷 题型:013

以下关于细胞免疫的叙述,错误的是

[  ]

A.进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理

B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原

C.效应T细胞可直接杀灭抗原

D.记忆T细胞接受同种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞

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科目: 来源:黑龙江省龙东地区2011-2012学年度高二上学期高中教学联合体期末生物试卷 题型:013

以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是

①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染

②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞

③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱

④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗

⑤目前还没有根治AIDS的特效药

[  ]

A.②③⑤

B.①④⑤

C.②③④

D.①②③

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同步练习册答案