科目: 来源:福建省永安一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
某多肽,经测定其分子式为C21HxOyN4S2(无二硫键)。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的:苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、亮氨酸(C6H13NO2)、丙氨酸(C3H6NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S),下列有关叙述不正确的是
A.该多肽水解后形成3种氨基酸
B.该多肽中氢原子数和氧原子数分别为32和5
C.该多肽中不止1个羧基
D.该多肽中有3个肽键
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科目: 来源:福建省永安一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
三类营养物质氧化时释放的能量与耗氧量如下表:
据上表信息得出的结论是
A.糖是生命活动的主要能源物质
B.有机物体外燃烧与体内氧化释放的能量相同
C.脂肪是生物体贮存能量的物质
D.相同质量的三种有机物,脂肪贮存能量最多
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科目: 来源:福建省永安一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象,与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是
A.液泡;主动运输
B.线粒体、液泡;渗透作用、主动运输
C.线粒体;主动运输
D.线粒体、液泡;K+主动运输、NO自由扩散
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科目: 来源:福建省永安一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在实验室教师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表:
对上表的推断或解释不正确的是
A.x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜
B.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡
C.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
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科目: 来源:福建省永安一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
下图表示某实验及其结果,对此分析不正确的是
A.图示中两种生物共有的细胞器只有核糖体
B.该实验可证明叶绿体是光合作用的场所
C.图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸
D.图示中的水绵和细菌之间为寄生关系
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科目: 来源:福建省永安一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
下图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是
A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构
B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质
C.图中b成分是纤维素和果胶
D.图中g可以利用h释放的二氧化碳
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科目: 来源:福建省永安一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列有关说法不正确的是
A.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B.该过程可以说明各细胞器的结构和功能之间具有密切的关系
C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行
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科目: 来源:福建省永安一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,参照下图判断下列被标记部位组合正确的是
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
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科目: 来源:福建省永安一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如右实验装置。实验中,先向气球中加入10 mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是
A.还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
B.若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
C.若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降
D.该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”
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科目: 来源:福建省永安一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
仔细分析图示,三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分表示的细胞可能是
A.酵母菌细胞
B.衣藻
C.肝细胞
D.棉花叶肉细胞
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