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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题(人教版) 题型:013

下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式,下列描述错误的是

[  ]

A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速

B.方式③的信息传递不通过体液

C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式

D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节

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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题(人教版) 题型:013

某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩

②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩

③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩

④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩

[  ]

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题(人教版) 题型:013

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是

[  ]

A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B.4个试管内的种群同时达到K值

C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题(人教版) 题型:013

为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组注射药物的顺序正确的是

[  ]

A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液

B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液

C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水

D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液

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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题(人教版) 题型:013

在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中错误的是

[  ]

A.图示的结构包括3个神经元,含有2个突触

B.如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质

C.b处给予一个刺激,其膜外电位的变化是正→负

D.若ab=bd,如刺激C点,则电流计的指针会偏转2次

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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题(人教版) 题型:013

下图为某患者血液中某抗体的浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是

[  ]

A.病人在第28天时抗体浓度高,说明这时比第7天时病情严重

B.抗原再次侵入时机体产生的抗体快而且数量多,可以快速消灭抗原,机体一般不会患病

C.该抗体的合成受遗传物质控制,由于遗传物质也发生了相应的改变,所以机体对该抗原具有终生免疫能力

D.浆细胞都是由B细胞受抗原刺激后增殖分化而来的

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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题(人教版) 题型:013

在方形暗箱的右侧开一小窗,暗箱外的右侧有一固定光源,在暗箱内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转,但暗箱不转,一周后,幼苗的生长状况应为

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题(人教版) 题型:013

关于渗透压的说法不正确的是

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A.溶液渗透压的大小取决于溶质微粒的大小

B.血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关

C.细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl

D.在37℃时,人的血浆渗透压约为770 KPa,相当于细胞内液的渗透压

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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题(人教版) 题型:013

如图是人体细胞及内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是

[  ]

A.人体的内环境是由①、②、③组成的

B.体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质

C.效应T细胞分泌的抗体通过②进入①④内,再经循环运输到发炎部位

D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中,①中的NaHCO3能与之发生作用使pH基本稳定

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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题(人教版) 题型:013

下列现象属于非特异性免疫过程的是

①泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

②体内的天花抗体能防御天花病毒

③淋巴结内的吞噬细胞吞噬并消灭侵入人体内的链球菌

④胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

⑤皮肤的阻挡作用

⑥T细胞产生淋巴因子作用于B细胞

⑦病原体被吞噬细胞摄取、处理、暴露并传递其特有的抗原

⑧记忆细胞受抗原刺激迅速增殖分化

[  ]

A.①③④⑤

B.

C.①③④⑤⑦

D.④⑤

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同步练习册答案