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科目: 来源:江苏省泰州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题(人教版) 题型:013

下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触组成部分),有关说法正确的是

[  ]

A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩

C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号化学信号电信号

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科目: 来源:江苏省泰州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题(人教版) 题型:013

下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是

[  ]

A.①②

B.②③

C.①③

D.②①

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科目: 来源:江苏省泰州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题(人教版) 题型:013

下列叙述与内环境稳态的实现关系最不密切的是

[  ]

A.肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等

B.细胞不断地进行有氧呼吸

C.人体的三道防线可以及时消除入侵的抗原

D.肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时水解为葡萄糖释放到血液中

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科目: 来源:江苏省泰州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题(人教版) 题型:013

当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是

①生长激素

②甲状腺激素

③胰岛素

④性激素

[  ]

A.①②

B.③④

C.②④

D.①②④

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科目: 来源:江苏省泰州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题(人教版) 题型:013

有关免疫细胞的作用正确的是

[  ]

A.浆细胞可以识别特定抗原

B.一个吞噬细胞可以处理多种抗原

C.一个记忆细胞可以识别多种抗原

D.一个效应T细胞可以识别多种抗原

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科目: 来源:江苏省泰州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题(人教版) 题型:013

2008年奋战在汶川大地震抗灾第一线的英雄们,长时间不吃饭、不喝水、不休息,其体内激素含量变化正确的是

[  ]

A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少

B.促甲状腺激素和抗利尿激素均减少

C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多

D.胰岛素和抗利尿激素均减少

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科目: 来源:江苏省泰州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题(人教版) 题型:013

人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是

①小腿抽搐

②镰刀型细胞贫血症

③尿毒症

④组织水肿

[  ]

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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科目: 来源:江苏省泰州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题(人教版) 题型:013

下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是

[  ]

A.1结构和2结构的细胞所处具体内环境相同

B.人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少

C.3的有氧呼吸产物可参加体液调节

D.C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水

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科目: 来源:江苏省泰州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题(人教版) 题型:013

下列各组化合物中全是内环境成分的是

[  ]

A.O2、CO2、血红蛋白、H+

B.H2O2酶、抗体、激素、H2O

C.纤维蛋白原、Ca2+、载体

D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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科目: 来源:山西省太原五中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题(人教版) 题型:013

高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后,相关免疫细胞所起作用,说法正确的是

[  ]

A.禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞细胞周期变短

B.记忆B细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散

C.病毒侵入细胞后,T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒

D.同种病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒

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同步练习册答案