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科目: 来源:黑龙江哈九中2011-2012学年度高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013

研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致

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A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高

B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低

C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高

D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低

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科目: 来源:黑龙江哈九中2011-2012学年度高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013

下列生产措施中与植物激素无关的一组是

①培育无子番茄

②疏松土壤促进根对无机盐的吸收

③果树整枝修剪

④带芽的枝条扦插

⑤移栽植物时剪去部分叶片

⑥棉花摘心

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A.①③

B.②④

C.⑤⑥

D.②⑤

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科目: 来源:黑龙江哈九中2011-2012学年度高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013

有关人体内环境稳态的叙述,不正确的是

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A.内环境的稳态是神经-体液-免疫调节共同作用的结果

B.猪流感病毒的入侵可能会破坏人体内环境的稳态

C.人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉

D.稳态有利于维持细胞的代谢和机体正常的生理功能

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科目: 来源:黑龙江哈九中2011-2012学年度高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013

为验证甲状腺激素具有促进个体发育的作用,某实验小组的同学将一幼年家兔的甲状腺切除并缝合伤口后进行观察。作为对照,他们还应该

[  ]

A.用一成年的家兔做相同的处理

B.用一只相似的幼年家兔,外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察

C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同环境中观察

D.用一只相似的幼年家兔做相同处理后,外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察

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科目: 来源:黑龙江哈九中2011-2012学年度高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013

下列三种生物学现象:①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克;②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖;③小猪听见主人“噜噜”叫声就奔向主人。产生的机理依次属于

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A.体液调节、免疫调节、反射

B.反射、细胞免疫、激素调节

C.体液调节、过敏反应、反射

D.反射、自身免疫、体液调节

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科目: 来源:黑龙江哈九中2011-2012学年度高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013

美国研究员发现了一个有趣的现象,肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质,在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中,正确的是

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A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关

B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变

C.神经递质作用于突触后膜后,将使突触后膜的电位不变

D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

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科目: 来源:黑龙江哈九中2011-2012学年度高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013

下列关于突触的叙述中,正确的是

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A.神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小支末端膨大形成突触小体

B.突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触

C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构

D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触

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科目: 来源:黑龙江哈九中2011-2012学年度高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013

刺激脊椎动物的感受器,能引起效应器发生相应反应的原因不包括

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A.反射弧的结构是完整的

B.各种刺激需经过大脑皮层的分析综合后才能引起效应器的反应

C.兴奋以局部电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导

D.突触前膜释放的神经递质,与突触后膜上的受体结合,引起后一个神经元膜电位的变化

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科目: 来源:黑龙江哈九中2011-2012学年度高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013

下图为动物的某组织,其中1-毛细血管壁、2-红细胞、3-血浆、4-细胞内液、5-组织液。请据图判断下列说法中,不正确的是

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A.图中二氧化碳浓度最高的部位是4

B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程,依靠主动运输来完成

C.体液免疫的抗体主要分布在3和5中,3和5的成分是有相同的

D.2中的氧气到达4需要经过4层膜,2处的氧气浓度高于4处。

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科目: 来源:黑龙江哈九中2011-2012学年度高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013

关于神经调节和激素调节的叙述,下列说法错误的是

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A.激素调节的速度缓慢,神经调节迅速

B.激素调节的信息传递可不通过体液

C.体温调节过程既涉及神经调节又涉及激素调节

D.神经调节的信息传递不经过血液循环,激素调节过程中存在反馈调节

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同步练习册答案