为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测

A．浓度高于10^－6 mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长

B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

D．生长素对该植物茎的生长具有两重性

如图实验，甲、乙、丙切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置；将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是

A．1、2、3、4、5中最先发育为侧枝的是侧芽2

B．主枝直立生长的只有丙

C．能弯向光源生长的只有丁

D．丁中4号芽较5号芽优先生长

下列与植物激素调节功能相符的是

A．生长素使无子番茄改变了细胞的染色体数目

B．乙烯可促进果实的发育

C．植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响

D．播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子的萌发

某同学做过如下的实验：①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块，经过一段时间后，对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是

A．①含生长素比②多，③含生长素比④多，⑤含生长素比⑥多

B．若将①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，则二者生长趋势相同

C．由此实验可知，生长素有极性运输现象，并且该现象和单侧光照有关

D．若将①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，放置①的胚芽鞘弯曲角度更大

某患者由于血液中甲状腺激素的浓度过高而引起线粒体原有功能的改变，即使能进行有机物的氧化分解，但形成的ATP低于正常值。根据这一事实，可以预料该患者

A．食量大，消瘦，皮肤温度比正常人低

B．食量大，肥胖，皮肤温度比正常人高

C．食量小，肥胖，皮肤温度比正常人高

D．食量大，消瘦，皮肤温度比正常人高

正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是

A．在细胞内发挥作用

B．由活细胞产生的蛋白质

C．与特定分子结合后起作用

D．在发挥作用后还能保持活性

下图是黄海某种鱼的种群数量增长曲线。下列相关叙述正确的是

A．a点时组成该种群的个体全为幼年个体

B．b点时的种群大小能够提供最大持续产量

C．c点时该种群年龄组成为衰退型

D．d点时该种群增长率最大

图1表示突触及末梢（即一个完整的神经元模式）。图2表示突触的亚显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是

A．图1中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点

B．图1中③内有2个完整的突触

C．图2中CO₂浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量

D．图2轴突中的传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变

下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是

A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞

B．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露抗原

C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的

D．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b

预防流感的有效方法是接种流感疫苗。以下有关叙述正确的是

①当向人体注入流感灭活疫苗后，机体细胞免疫产生抗体

②接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感

③从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入淋巴因子进行治疗

④从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗

A．①②③

B．②③

C．④

D．①②④