科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013
选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠,测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值,以代表小白鼠物质代谢强度,将其随机分为甲乙两组,做如下处理
由此可以推测:甲状腺激素能提高小白鼠的物质代谢能力.为了证明这一推论,要增加下列哪项作为对照实验
A.切除甲状腺,注射生理盐水
B.既不切除甲状腺,又不注射甲状腺激素
C.从切除甲状腺后的第5天开始,注射用于该实验的某溶剂
D.从切除甲状腺后的第5天开始,注射溶于另一种溶剂中的甲状腺激素
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013
下图①~④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉,但手不能动,那么阻断的位置是
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013
下图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗血清中相应抗体浓度变化情况,下列叙述正确的是
A.C点对应时刻是第一次接种时间,第二次接种时间在E点
B.CD段体内开始产生相应的记忆细胞
C.DE段浓度上升的原因是记忆细胞数目的增多
D.BC段相应的浆细胞中内质网膜不断转化成高尔基体膜
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013
下列属于种间竞争实例的是
A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露
B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食
C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸
D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013
流感是一种由流感病毒引起的常见病。有人注射了一种流感疫苗后,在流感流行期间未患流感,但流感再次流行时,却患了流感。下列说法错误的是
A.流感病毒可能发生了突变
B.抗体在体内存留的时间短
C.流行的流感病毒与注射的流感疫苗可能不是同种类型
D.流感病毒使人的免疫系统受损
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在市场上可见到发育不均匀的西瓜(歪瓜),若切开后,可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为
A.种子发育需要果实提供营养
B.发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育
C.凹侧见不到阳光,不能形成种子
D.由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013
利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少,该种群密度下降是因为
A.雄性个体数量的减少使雌虫产卵能力下降
B.成年个体大量迁出幼年个体数比例下降
C.受人工合成的性引诱剂影响雄性个体数减少
D.种群的性别比例失调使种群的出生率下降
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某人因患流感而出现持续高热,在一昼夜中持续维持在39.5℃,则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是
A.基本相等
B.产热量大于散热量
C.产热量小于散热量
D.不确定
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013
如图表示生长素对植物某营养器官的影响,“低浓度促进、高浓度抑制”一句中,高浓度、低浓度分别指
A.大于A的浓度、小于A的浓度
B.大于C的浓度、小于C的浓度
C.大于B的浓度、小于B的浓度
D.大于A的浓度、小于C的浓度
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013
某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原,免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同
A.少数患者注射青霉素后产生休克反应
B.感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失
C.注射流感疫苗后人体产生相应抗体
D.产生红斑狼疮的病理过程
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