科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.1《探索遗传物质的过程》(苏教版必修2) 题型:013
1952年赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体时,做法是
A.分别用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体
B.分别将35S和32P注入鸡胚,再用T2噬菌体感染鸡胚
C.分别用35S和32P的培养基培养细菌,再分别用上述细菌培养T2噬菌体
D.分别用35S和32P的动物血清培养T2噬菌体
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.1《探索遗传物质的过程》(苏教版必修2) 题型:013
用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的成分有
35
S32
P35
S和32PD.不含35S和32P
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.1《探索遗传物质的过程》(苏教版必修2) 题型:013
关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
32
P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质查看答案和解析>>
科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.1《探索遗传物质的过程》(苏教版必修2) 题型:013
噬菌体侵染细菌的过程中,能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是
①噬菌体将自己的DNA注入到细菌体内
②噬菌体的DNA利用细菌体内的成分复制出DNA合成蛋白质外壳
③新合成的DNA和蛋白质外壳组装成子代噬菌体
④释放子代噬菌体
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.1《探索遗传物质的过程》(苏教版必修2) 题型:013
噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是
A.DNA
B.蛋白质
C.多糖
D.RNA
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.1《探索遗传物质的过程》(苏教版必修2) 题型:013
下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:3.3《染色体变异及其应用》(第2课时)(苏教版必修2) 题型:013
在培育三倍体无子西瓜过程中,收获的三倍体种子是在
A.第一年、二倍体母本上
B.第一年、四倍体母本上
C.第二年、三倍体母体上
D.第二年、二倍体母本上
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:3.3《染色体变异及其应用》(第2课时)(苏教版必修2) 题型:013
双子叶植物大麻(2n=20)为雌雄异株,性别决定方式为XY型,若将其花药离体培养,将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成是
A.18+XX或18+XY
B.18+XX或18+YY?
C.18+XX
D.18+XY?
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:3.3《染色体变异及其应用》(第2课时)(苏教版必修2) 题型:013
下列有关单倍体的叙述中,正确的是
A.未受精的卵细胞发育成的植株都是单倍体
B.普通六倍体小麦花药离体培养所获得的植株不是单倍体
C.含有两个染色体组的生物体不可能是单倍体
D.含有奇数染色体组的生物体一定是单倍体
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:3.3《染色体变异及其应用》(第2课时)(苏教版必修2) 题型:013
下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中,不正确的是
A.一个染色体组中不含同源染色体
B.由受精卵发育的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C.含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组
D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
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