科目: 来源:四川省成都外国语学校2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
能正确说明酶特性的是
A.酶都是蛋白质
B.酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用
C.酶的活性随着温度升高而不断提高
D.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
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科目: 来源:四川省成都外国语学校2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
下列关于果胶酶作用的叙述错误的是
A.果胶酶是催化剂可改变反应速度
B.果胶酶能分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层
C.在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清
D.果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸
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科目: 来源:四川省成都外国语学校2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是:
A.利用花药离体培养得到单倍体植株
B.利用基因工程培育抗虫棉
C.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
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科目: 来源:四川省成都外国语学校2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可形成愈伤组织,下列叙述正确的是:
A.该愈伤组织的细胞没有全能性
B.该愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成
C.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
D.该愈伤组织是细胞经过脱分化和再分化形成的
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科目: 来源:四川省成都外国语学校2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
植物组织培养的过程可以归纳为:①②
③→④,对此叙述有错误的是
A.②→③的再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂
B.植物组织培养依据的原理是细胞的全能性
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮可获得人工种子
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科目: 来源:四川省成都外国语学校2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
关于微生物的叙述中,正确的是
A.所有的微生物都是形体微小、结构简单、对人类有害的
B.微生物包含了除动物界、植物界以外的一切生物
C.所有微生物均属于原核生物界、真菌界、原生生物界
D.细菌、放线菌、酵母菌都属于原核生物
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科目: 来源:四川省成都外国语学校2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
凝胶色谱法操作正确的是
A.将尼龙网剪成与橡皮塞下部一样大小的圆片
B.将橡皮塞下部切出凹穴
C.插入的玻璃管的上部要超出橡皮塞的凹穴底面
D.将橡皮塞上部用刀切出锅底状的凹穴
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科目: 来源:四川省成都外国语学校2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
蛋白质的分离与纯化是蛋白质研究的重要技术。下列有关叙述不正确的是
A.根据蛋白质分子不能透过半透膜的特性,可将样品中各种不同的蛋白质分离
B.根据蛋白质所带电荷性质的差异及分子大小等,可通过电泳分离蛋白质
C.根据蛋白质相对分子质量的大小,可通过凝胶色谱法分离蛋白质
D.根据蛋白质的分子大小、密度不同,可通过离心沉降法分离蛋白质
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科目: 来源:四川省成都外国语学校2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
下列关于果酒制作过程的叙述正确的是
A.应先除去葡萄枝梗,然后反复冲洗,直至彻底干净
B.应控制发酵温度维持在20℃左右,变化不能太大
C.发酵过程中应该不断从充气孔进行通气,以维持发酵的需氧环境
D.酵母菌存在广泛、生命力强,因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌
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科目: 来源:四川省成都外国语学校2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
有关缓冲溶液的说法不正确的是
A.缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响,维持pH基本不变
B.缓冲溶液通常由1~2种缓冲剂溶解于水中配制而成
C.调节缓冲剂的使用比例就可以制得在不同pH范围内使用的缓冲液
D.生物体内进行的各种生物化学反应都是在一定的pH下进行
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