科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.5《关注人类遗传病》(苏教版必修2) 题型:013
一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合症(XXY)患者,从根本上说,病因与父母中的哪一方有关?发生在什么时期?
A.与母亲有关、减数第二次分裂
B.与父亲有关、减数第一次分裂
C.与父母亲都有关、受精作用
D.无法判断
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.5《关注人类遗传病》(苏教版必修2) 题型:013
色盲、血友病、白化病都是
A.伴性遗传病
B.常染色体遗传病
C.由隐性基因控制的遗传病
D.由显性基因控制的遗传病
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.5《关注人类遗传病》(苏教版必修2) 题型:013
关于人类遗传病的监测和预防的措施,错误的是
A.禁止近亲结婚
B.广泛开展遗传咨询
C.进行产前(临床)诊断
D.测定并公布婚配双方的DNA序列
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.5《关注人类遗传病》(苏教版必修2) 题型:013
人类遗传病中,抗维生素D性佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的,甲家庭中丈夫患抗维生素D性佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育
A.男孩,男孩
B.女孩,女孩
C.女孩,男孩
D.男孩,女孩
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.5《关注人类遗传病》(苏教版必修2) 题型:013
研究人类遗传病的遗传规律,对于预防遗传病的产生具有重要意义。下列人类的遗传病中,属于伴性遗传的是
A.多指
B.白化病
C.红绿色盲
D.21三体综合征
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.5《关注人类遗传病》(苏教版必修2) 题型:013
下图为某单基因遗传病的系谱图,有关判断正确的是
A.该遗传病为隐性性状
B.致病基因位于X染色体上
C.Ⅱ3和Ⅱ4的基因型相同
D.Ⅱ3和Ⅱ4的基因型不同
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.5《关注人类遗传病》(苏教版必修2) 题型:013
已知人类某种病的致病基因在X染色体上,一对正常的夫妇生了一个患病的孩子,由此可知
A.该病孩的祖父母一定是正常的
B.该病孩可能是女孩
C.这对夫妇再生一个病孩的机率是1/2
D.该病孩的母亲是致病基因的携带者
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.4《基因突变和基因重组》(第2课时)(苏教版必修2) 题型:013
已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是
A.3
B.4
C.9
D.12
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.4《基因突变和基因重组》(第2课时)(苏教版必修2) 题型:013
下图表示限制酶切割某DNA的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列及切点是
A.CTTAAG,切点在C和T之间
B.CTTAAG,切点在G和A之间
C.GAATTC,切点在G和A之间
D.GAATTC,切点在C和T之间
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科目: 来源:2011年高一生物同步练习:4.4《基因突变和基因重组》(第2课时)(苏教版必修2) 题型:013
1976年人类首次获得转基因生物,即将人的生长素抑制因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达。这里的表达是指该基因在大肠杆菌内
A.能进行DNA复制
B.能进行转录和翻译
C.能合成生长素抑制因子
D.能会成人的生长
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