科目: 来源:安徽省宿州市十三所重点中学2011-2012学年高二下学期期中质量检测生物理科试题 题型:013
利用细胞工程方法,以SARS病毒蛋白质外壳为抗原制备出单克隆抗体。下列叙述正确的是
A.用纯化的蛋白质外壳反复注射到小鼠体内,即可获得单克隆抗体
B.单克隆抗体的制备过程需要动物细胞培养和核移植技术
C.将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合,诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D.给小鼠注射抗原,是为了获得能产生相应抗体的B淋巴细胞
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科目: 来源:安徽省宿州市十三所重点中学2011-2012学年高二下学期期中质量检测生物理科试题 题型:013
下图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵子)。相关叙述中不正确的是
A.动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖
B.动物个体②的产生表明,高度分化的动物细胞具有全能性
C.按照动物个体①的产生方式,后代的性别比例为1:1
D.图中a、b、c三种细胞的产生方式,仅c为有丝分裂
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科目: 来源:安徽省宿州市十三所重点中学2011-2012学年高二下学期期中质量检测生物理科试题 题型:013
有关克隆羊“多利”的说法,正确的是
①“多利”的诞生属无性繁殖
②“多利”的诞生采用了核移植技术
③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术
④培育过程需要动物细胞培养技术
A.①②④
B.①②③
C.①②③④
D.①②③④
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科目: 来源:安徽省宿州市十三所重点中学2011-2012学年高二下学期期中质量检测生物理科试题 题型:013
下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是
A.通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养
B.在原代培养过程中,细胞在培养液中悬浮生长和增殖
C.用胰蛋白酶处理剪碎的组织可以获得细胞悬浮液
D.动物细胞培养时用CO2培养箱维持适宜的pH
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科目: 来源:安徽省宿州市十三所重点中学2011-2012学年高二下学期期中质量检测生物理科试题 题型:013
下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是
A.植物微型繁殖具有高效、快速的特点
B.用植物组织培养技术繁殖的植物体不产生突变
C.用单倍体育种可明显缩短育种年限
D.若利用植物组织培养技术制造紫杉醇,只需要培育到愈伤组织即可
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科目: 来源:安徽省宿州市十三所重点中学2011-2012学年高二下学期期中质量检测生物理科试题 题型:013
如图为人工种子的结构简图,对其叙述不正确的是
A.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难等问题
B.通过人工种子进行繁殖可保持优良杂种作物的优良性状
C.人工种子的繁殖类型和天然种子一样,为有性生殖
D.人工种子中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加除草剂、杀虫剂、植物生长调节剂等
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科目: 来源:安徽省宿州市十三所重点中学2011-2012学年高二下学期期中质量检测生物理科试题 题型:013
下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是
A.植物体细胞杂交技术在克服不同生物远缘杂交的障碍上,取得了巨大的突破
B.在进行体细胞杂交之前,必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
C.白菜和甘蓝都是二倍体,而通过植物体细胞杂交技术培育的“白菜-甘蓝”是四倍体
D.诱导原生质的融合可以采用的方法有电激、聚乙二醇和灭活病毒处理等
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科目: 来源:安徽省宿州市十三所重点中学2011-2012学年高二下学期期中质量检测生物理科试题 题型:013
如图是胡萝卜组织培养过程示意图,有关描述错误的是
A.利用此过程获得的植株可能为杂合子
B.培育过程需消毒萝卜切片并在无菌条件下进行
C.培育过程中不需要光照
D.C是由B经再分化形成的
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科目: 来源:安徽省宿州市十三所重点中学2011-2012学年高二下学期期中质量检测生物理科试题 题型:013
下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法不正确的是
A.愈伤组织是离体植物细胞经过脱分化和再分化形成的
B.培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同,愈伤组织分化的结果不同
C.愈伤组织为具有分生能力的薄壁细胞
D.愈伤组织在一定条件下培养可以形成完整的植株
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科目: 来源:安徽省宿州市十三所重点中学2011-2012学年高二下学期期中质量检测生物理科试题 题型:013
关于细胞全能性的理解,不确切的是
A.大量的科学事实证明,高度分化的植物细胞仍具有全能性
B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D.通过动物细胞培养获得大量细胞,说明了动物体细胞也具有发育成为完整个体的潜能
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