科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第二学段考试生物理科试题 题型:013
水稻的某3对相对性状,分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养,再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株,其表现型最多可有
A.1种
B.4种
C.8种
D.16种
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人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变,其突变的方式是基因内
A.碱基发生改变(替换)
B.增添或缺失某个碱基对
C.增添一小段DNA
D.缺失一小段DNA
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第二学段考试生物理科试题 题型:013
下列关于隔离的叙述不正确的是
A.阻止了种群的基因交流
B.对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离
C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
D.不同的物种之间必然存在着生殖隔离
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第二学段考试生物理科试题 题型:013
使用农药来防止棉红铃虫,开始效果很好,但长期使用后,效果越来越差,以下叙述正确的是
A.棉红铃虫对农药产生了定向的变异
B.棉红铃虫对农药进行了定向的选择
C.棉红铃虫对农药产生了隔离
D.农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第二学段考试生物理科试题 题型:013
影响基因频率改变的因素有
①基因突变
②过度繁殖
③基因重组
④染色体变异
⑤自然选择
⑥隔离
A.①②③④
B.①③④⑤⑥
C.①③④
D.①②③④⑤⑥
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第二学段考试生物理科试题 题型:013
昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势,该现象说明
A.自然选择不起作用
B.生物为生存而进化
C.双方相互选择共同进化
D.双方在斗争中不分胜负
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第二学段考试生物理科试题 题型:013
下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是
A.甲可能是丙的子细胞
B.乙、丙细胞不可能来自同一个体
C.甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体
D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第二学段考试生物理科试题 题型:013
下面是4种限制酶所识别的DNA分子序列和剪切位点图(↓表示剪切点、切出的断面为黏性末端):限制酶1:——↓GATC——限制酶2:——CATG↓——;限制酶3:——G↓GATCC——限制酶4:——CCGC↓GG——请指出下列哪组表达正确
A.限制酶1和3剪出的黏性末端相同
B.在使用限制酶的同时还需要解旋酶
C.限制酶1、2、4识别的序列都是由4个脱氧核苷酸组成
D.限制酶1和2切出的DNA片段可通过T4DNA连接酶拼接
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第二学段考试生物理科试题 题型:013
下图为DNA分子杂交示意图,对下图的解释中,哪一项不很确切
A.杂合双链区的碱基是互补配对的
B.游离的两条单链上的碱基不能互补配对
C.A和B分别来自同一个体
D.A和B分别来自同种生物的不同个体或具有一定亲缘关系的两个种
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第二学段考试生物理科试题 题型:013
下图示细胞中所含染色体,下列叙述不正确的是
A
代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含一条染色体B
代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含二条染色体C
代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体D
代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含四条染色体查看答案和解析>>
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