科目: 来源:甘肃省兰州一中2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
关于激素和神经递质的叙述,错误的是
A.胰岛素发挥作用后被灭活
B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中
C.去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息
D.胰高血糖素可为靶细胞提供能量
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科目: 来源:甘肃省兰州一中2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
关于甲状腺激素的叙述,错误的是
A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加
C.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少
D.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官
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科目: 来源:甘肃省兰州一中2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
关于人体内环境的叙述,不正确的是
A.组织液渗透压增大,引起组织细胞失水
B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中
C.血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定
D.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压有影响
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科目: 来源:甘肃省兰州一中2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是
A.参与体温调节
B.分泌促甲状腺激素
C.参与水盐平衡的调节
D.对昼夜节律有调节作用
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科目: 来源:湖北省荆门市2011-2012学年高二下学期期末质量检测生物试题 题型:013
抗生素可由微生物产生,具有抑菌作用,能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时,先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌,在27℃下培养3天,形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图A),继续在同样条件下培养3天,结果如下图B。分析结果,得出的结论是
①甲菌产生了抗生素
②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制
③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制
④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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科目: 来源:湖北省荆门市2011-2012学年高二下学期期末质量检测生物试题 题型:013
稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是
A.操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释
B.需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面
C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落
D.操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理
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科目: 来源:湖北省荆门市2011-2012学年高二下学期期末质量检测生物试题 题型:013
制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是
A.计算、称量、倒平板、溶化、灭菌
B.计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
C.计算、称量、溶化、灭菌、倒平板
D.计算、称量、灭菌、溶化、倒平板
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科目: 来源:湖北省荆门市2011-2012学年高二下学期期末质量检测生物试题 题型:013
不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是
A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素
B.碳源物质也是该微生物的能源物质
C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质
D.水是该微生物的营养要素之一
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科目: 来源:湖北省荆门市2011-2012学年高二下学期期末质量检测生物试题 题型:013
刚果红染色时,加入刚果红应在
①制备培养基时
②梯度稀释时
③倒平板时
④涂布时
⑤长出菌落时
A.①③
B.②⑤
C.③⑤
D.④⑤
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科目: 来源:湖北省荆门市2011-2012学年高二下学期期末质量检测生物试题 题型:013
下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是
A.腐乳制作所需要的适宜温度最高
B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵
C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA
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