科目: 来源:安徽省宣城中学2011-2012学年高二下学期第二次(5月)月考生物试题 题型:013
下列选项中,两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是
A.蛙的红细胞与淋巴细胞
B.小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞
C.人的胚胎干细胞与成熟红细胞
D.牛的精细胞与精原细胞
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科目: 来源:安徽省宣城中学2011-2012学年高二下学期第二次(5月)月考生物试题 题型:013
鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β-珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素,用编码上述蛋白质的基因分别做探针,对三种细胞中提取的总DNA的限制酶酶切片段进行杂交实验;用同样的三种基因片段做探针,对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验,上述实验结果如下表:“+”表示杂交过程中有杂合双链“-”表示杂交过程有游离的单链
根据上述事实,下列叙述正确的是
A.胰岛细胞中只有胰岛素基因
B.上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被丢失所致
C.在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β-珠蛋白基因
D.在输卵管细胞中无β-珠蛋白基因和胰岛素基因
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科目: 来源:安徽省宣城中学2011-2012学年高二下学期第二次(5月)月考生物试题 题型:013
下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是
A.单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子
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科目: 来源:安徽省宣城中学2011-2012学年高二下学期第二次(5月)月考生物试题 题型:013
进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目: 来源:安徽省宣城中学2011-2012学年高二下学期第二次(5月)月考生物试题 题型:013
2001年2月,一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面,这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠,它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用生物方法增殖成的,增殖“人耳鼠”的生物工程技术是
A.细胞培养
B.细胞融合
C.动物胚胎移植
D.细胞核移植
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对某动物细胞进行荧光标记实验,其基本过程:
①用某种荧光材料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。
②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。
③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。
上述实验不能说明的是
A.细胞膜具有流动性
B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
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下列哪种细胞的全能性最容易得到表达
A.青蛙的皮肤细胞
B.胡萝卜的韧皮部细胞
C.小白鼠的肝脏细胞
D.人皮肤的生发层细胞
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科目: 来源:安徽省宣城中学2011-2012学年高二下学期第二次(5月)月考生物试题 题型:013
限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断,一种能对GAATTC专一识别的限制酶,打断的化学键是
A.G与A之间的键
B.G与C之间的键
C.A与T之间的键
D.磷酸与脱氧核糖之间的键
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科目: 来源:安徽省宣城中学2011-2012学年高二下学期第二次(5月)月考生物试题 题型:013
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。这一过程涉及
A.目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达
B.基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径
C.细菌的DNA分子较小,可直接作为目的基因,导入受体中不需要整合到马铃薯的DNA分子中
D.目的基因来自细菌,可以不需要运载体直接导入受体细胞
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科目: 来源:安徽省宣城中学2011-2012学年高二下学期第二次(5月)月考生物试题 题型:013
有关基因与酶关系的叙述正确的是
A.每个基因都控制合成一种酶
B.酶的遗传信息编码在内含子的碱基序列中
C.基因的转录、翻译都需要酶
D.同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的
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