科目: 来源:陕西省宝鸡中学2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是
A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察
C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据
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科目: 来源:陕西省宝鸡中学2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是
A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
B.图1处于图3的BC段;完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期
C.有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况
D.图4中a可对应图3中的B→C段;图4中c对应图3中的A→B段
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科目: 来源:陕西省宝鸡中学2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
在一个细胞周期中,以下变化可能发生于同一时期的是
A.染色体数目加倍和染色单体形成
B.DNA分子的复制和转录形成RNA
C.着丝粒的分裂和同源染色体的分离
D.细胞板的出现和纺锤体的形成
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科目: 来源:陕西省宝鸡中学2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量几乎为零;同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是
A.线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程
B.在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解,而能完成丙酮酸的分解过程
C.葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的,不需要消耗氧气
D.有氧呼吸中,水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的
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科目: 来源:陕西省宝鸡中学2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下图是夏季晴朗的白天,玉米和花生净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线,下列叙述错误的是
A.在9∶30~11∶00之间,花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓
B.在11∶00~12∶30之间,花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多
C.在17∶00时,玉米和花生的单位叶面积释放氧气速率相同
D.在18∶30时,玉米即能进行光反应,也能进行暗反应
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科目: 来源:陕西省宝鸡中学2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下列有关酶的叙述,正确的是
A.酶的数量因参与化学反应而减少
B.酶的基本组成单位是氨基酸或核苷酸
C.同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同
D.任何一个活细胞都能产生酶,酶在细胞内才起催化作用
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科目: 来源:陕西省宝鸡中学2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
撕去紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。然后,两组外表皮都用浓度为0.3 g/ml的蔗糖溶液里处理,一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。该过程中甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是
A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输
B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输
C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,被动运输
D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输
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科目: 来源:陕西省宝鸡中学2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是
A.结合mRNA,合成蛋白质
B.发出纺锤丝,形成纺锤体
C.吸收氧气,进行需氧呼吸
D.吸收并转换光能,完成光合作用
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科目: 来源:陕西省宝鸡中学2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是
A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应
B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所
C.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构
D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所
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科目: 来源:陕西省宝鸡中学2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是
A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
B.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要
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