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科目: 来源:北京市101中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物文科试题 题型:013

1953年沃森和克里克利用X-射线衍射技术对DNA进行研究,提出了DNA分子的

[  ]

A.元素组成

B.基本组成单位

C.化学组成

D.双螺旋结构模型

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科目: 来源:北京市101中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物文科试题 题型:013

噬菌体在繁殖后代过程中利用的原料是

[  ]

A.细菌的核苷酸和氨基酸

B.噬菌体的核苷酸和氨基酸

C.噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸

D.细菌的核苷酸和噬菌体的氨基酸

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科目: 来源:北京市101中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物文科试题 题型:013

一切生物的遗传物质都是

[  ]

A.核苷酸

B.核酸

C.DNA

D.RNA

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科目: 来源:河南省郑州一中2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013

下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是

[  ]

A.生长素对三种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长

B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,抑制根的生长

D.幼嫩的细胞对生长素浓度敏感,成熟的细胞对生长素敏感性差

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科目: 来源:河南省郑州一中2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013

下列与植物生长素相关的叙述中,正确的是

[  ]

A.植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的

B.使同种植物同一部位的扦插枝条产生相同生根效果的生长素浓度可以不同

C.生长素只分布在植物体生长旺盛的部位

D.若生长素溶液不具有促进植物细胞生长的作用,其原因一定是溶液浓度过高

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科目: 来源:河南省郑州一中2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013

某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是

[  ]

A.若要达到该实验的目的,应进行预实验

B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果

C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c

D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

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科目: 来源:河南省郑州一中2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013

下图示“用切下的燕麦胚芽鞘为材料,验证生长素的极性运输”的实验过程,仔细分析下面实验,判断经过一段时间后,普通琼脂块甲和乙的成分中是否含有生长素

[  ]

A.甲含有生长素,乙不含有

B.乙含有生长素,甲不含有

C.甲、乙都含有生长素

D.甲、乙都不含有生长素

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科目: 来源:河南省郑州一中2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013

下列关于植物激素的说法正确的是

[  ]

A.植物激素是一类化学物质,在植物体内含量很少

B.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动,仅通过调节代谢促进植物生长

C.胚芽鞘向光弯曲生长是因为生长素在其尖端分布不均造成的

D.生长素的化学本质是蛋白质

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科目: 来源:河南省郑州一中2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013

当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括

①胰岛A细胞的分泌活动增强

②胰岛B细胞的分泌活动增强

③抗利尿激素分泌增加

④抗利尿激素分泌减少

[  ]

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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科目: 来源:河南省郑州一中2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013

关于神经调节和体液调节的有关叙述,不正确的是

[  ]

A.神经系统的某些结构也能释放激素

B.兴奋在神经纤维上的传导比其在神经元之间的传递速度要快

C.激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要慢

D.高等生物体内都存在神经调节和体液调节两种方式

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同步练习册答案