下列关于人体对甲型H1N1流感病毒免疫过程的说法，不正确的是

A．甲流病毒可以引起人体发生特异免疫反应

B．甲流疫苗在免疫学上属于抗体，能对抗该病毒

C．效应T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞裂解死亡

D．对抗甲流病毒，除了淋巴细胞，还需要吞噬细胞参与

在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生

A．胰岛素和胰蛋白酶

B．生长激素和淀粉酶

C．甲状腺激素和呼吸酶

D．胰高血糖素和促性腺激素

下列有关激素调节及应用的说法，正确的是

A．成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加

B．激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态

C．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少

D．下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能合成、分泌并释放抗利尿激素

动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验：刺激下丘脑的前部，发现实验动物有出汗现象，而刺激下丘脑后部，实验动物则出现寒战现象。据此科学家得出下丘脑在体温调节中的作用。下列叙述正确的是

A．下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温

B．下丘脑是调节体温相对稳定的惟一中枢

C．下丘脑前部是散热中枢所在地，下丘脑后部是产热中枢所在地

D．下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地

糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列解释，正确的是

A．糖尿病患者的肾脏病变，导致产生的尿量增多

B．糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了

C．糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素具有促进肾脏对水分的重吸收、减少尿量的作用

D．糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多

由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是

A．胰岛素和胰高血糖素

B．促甲状腺激素和生长激素

C．肾上腺素和肾上腺皮质激素

D．甲状腺激素和促甲状腺激素

Ach（乙酰胆碱）是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系（简图如下），在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④处分别为灵敏感应时间测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是

A．图中⑤、⑥与⑦共同构成一个突触

B．表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导

C．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰

D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响

神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而麻痹。在神经元之间的结构示意图中，蝎毒作用的部位应该在

A．a或b

B．b或c

C．c或d

D．a或d

止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导的过程中，检测到突触间隙中递质（乙酰胆碱）的量不变。试推测它的作用机制是

A．与突触后膜的受体结合

B．抑制突触前膜递质的释放

C．与突触前膜释放的递质结合

D．抑制突触小体中递质的合成

突触传递中递质一旦释放，无论是否与突触后膜上的受体结合，都会迅速地被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，使

A．突触得以为下次传递做好准备

B．另一个神经元产生兴奋

C．另一个神经元受到抑制

D．反射过程完成