科目: 来源:山东省聊城莘县实验高中2011-2012学年高二第三次模块测试生物试题 题型:013
关于显性性状的下列叙述中,错误的是
A.杂种F1显现的那个亲本性状是显性性状
B.具有显性性状的个体可能是纯合子
C.具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离
D.显性性状是受显性遗传因子控制的
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科目: 来源:山东省聊城莘县实验高中2011-2012学年高二第三次模块测试生物试题 题型:013
下列关于基因型与表现型关系的叙述中,错误的是
A.表现型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表现型一定相同
C.在相同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同
D.在相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同
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科目: 来源:山东省聊城莘县实验高中2011-2012学年高二第三次模块测试生物试题 题型:013
用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到的F1,全为高茎豌豆(Dd),种下F1让其自交得到F2,种下F2豌豆种子,发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株,且高茎:矮茎为3∶1。实现F2中高:矮为3∶1的条件是
①在F1形成配子时,等位基因分离,形成两种配子
②含不同基因的雌雄配子随机结合
③含不同基因组合的种子必须有适宜的生长发育条件
④只需要①项条件,而不需要②③两项条件
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
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科目: 来源:山东省聊城莘县实验高中2011-2012学年高二第三次模块测试生物试题 题型:013
家兔的毛色黑(A)对褐(a)为显性。判断一只黑毛兔遗传因子组成的方法及结论正确的是
A.用一只纯合子黑毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其为AA
B.用一只杂合子黑毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其为Aa
C.用一只褐毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其为AA
D.用肉眼观察为黑色,是显性性状,受遗传因子A控制,则其为AA
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科目: 来源:山东省聊城莘县实验高中2011-2012学年高二第三次模块测试生物试题 题型:013
下列关于基因自由组合定律意义的论述,错误的是
A.是生物多样性的原因之一
B.可指导杂交育种
C.可指导细菌的遗传研究
D.基因重新组合
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科目: 来源:山东省聊城莘县实验高中2011-2012学年高二第三次模块测试生物试题 题型:013
在两对等位基因自由组合的情况下,F1自交后代的性状分离比是12∶3∶1,则F1测交后代的性状分离比是
A.1∶3
B.3∶1
C.2∶1∶1
D.1∶1
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科目: 来源:山东省聊城莘县实验高中2011-2012学年高二第三次模块测试生物试题 题型:013
“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A.生物的性状是遗传因子决定的
B.由F2出现了“3∶1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1∶1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1
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科目: 来源:山东省聊城莘县实验高中2011-2012学年高二第三次模块测试生物试题 题型:013
孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是
A.自交、杂交和测交
B.测交、自交和杂交
C.杂交、自交和测交
D.杂交、测交和自交
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科目: 来源:山东省聊城莘县实验高中2011-2012学年高二第三次模块测试生物试题 题型:013
下列关于孟德尔的两大遗传定律的说法,错误的是
A.适用于核遗传,不适用于质遗传
B.适用于有性生殖,不适用于无性生殖
C.适用于减数分裂,不适用于受精作用
D.适用于动物,不适用于植物
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科目: 来源:山东省聊城莘县实验高中2011-2012学年高二第三次模块测试生物试题 题型:013
在玉米中,有色种子必须具备A、B、C三个基因,否则无色,现有一个有色植株同已知基因型的三个植株杂交结果如下:
a.有色植株×aabbDD→50%有色种子
b.有色植株×aabbdd→50%有色种子
c.有色植株×Aabbdd→50%有色种子
则该有色植株的基因型是
A.AABBDD
B.AABbDD
C.AaBBDd
D.AaBbDD
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