科目: 来源:山东省济宁市鱼台二中2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
下列各曲线图表示在果酒的制作过程中,各种因素对酵母菌产生酒精速率(v)的影响,其中正确的是
A.
B.
C.
D.
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科目: 来源:山东省济宁市鱼台二中2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
泡菜的制作过程中,许多乳酸菌产生大量乳酸,共同抑制其它菌的生长,乳酸积累过多,又会抑制乳酸菌自身的生长,以上体现出的生物关系依次是
A.种内互助、种内斗争、种间斗争
B.种内互助、种间斗争、种内斗争
C.种内斗争、种间斗争、种内互助
D.种间斗争、种内斗争、种内互助
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科目: 来源:山东省济宁市鱼台二中2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下,最易表达的是
A.枝条上的一个芽
B.柱头上的花粉
C.胚珠中的珠被细胞
D.根尖分生区细胞
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科目: 来源:山东省济宁市鱼台二中2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
果胶酶能分解果胶,使榨取果汁变得更容易,提高水果的出汁率。某同学为探究温度对果胶酶活性的影响,在不同温度下,将等量的果胶酶加入到等量的苹果泥中,在反应同样时间后,再将反应液过滤同样时间,用量筒测出滤出苹果汁的体积。下列能正确反映实验结果的曲线是
A.
B.
C.
D.
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科目: 来源:山东省济宁市鱼台二中2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
有关平板划线操作正确的是
A.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌
B.打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌,取出菌种后需要马上塞上棉塞
C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可
D.最后将平板倒置,放入恒温箱中培养
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科目: 来源:山东省济宁市鱼台二中2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
微生物(除病毒外)需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法正确的是
A.乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的
B.微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子
C.培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利
D.生长因子一般是酶或核酸的组成成分,微生物本身合成这些生长因子的能力往往不足。
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科目: 来源:山东省济宁市鱼台二中2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
甲、乙、丙是三种微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ种正常生长繁殖;甲能在Ⅰ中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲、丙都不能。下列说法正确的是
A.甲、乙、丙都是异养微生物
B.甲、乙、丙都是自养微生物、丙是异养微生物
C.甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物
D.甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物
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科目: 来源:山东省济宁市鱼台二中2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
能正确说明酶特性的是
A.酶都是蛋白质
B.酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用
C.酶的活性随着温度升高而不断提高
D.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
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科目: 来源:山东省济宁市鱼台二中2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
下列关于果胶酶作用的叙述错误的是
A.果胶酶是催化剂可改变反应速度
B.果胶酶能分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层
C.在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清
D.果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸
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科目: 来源:山东省济宁市鱼台二中2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是:
A.利用花药离体培养得到单倍体植株
B.利用基因工程培育抗虫棉
C.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
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