科目: 来源:四川省成都市六校协作体2011-2012学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
菊花的花粉经组织培养可发育成一株幼苗,这一过程不涉及下列哪一项
A.有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成
B.呼吸作用、光合作用、相关激素的调控
C.DNA的复制、转录、蛋白质的生物合成
D.等位基因的分离、非等位基因的自由组合
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科目: 来源:四川省成都市六校协作体2011-2012学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项是不需要的
A.消毒灭菌
B.适宜的温度
C.充足的光照
D.适宜的养料和激素
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科目: 来源:四川省成都市六校协作体2011-2012学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是
A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水
B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、水
C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、水
D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水;
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科目: 来源:四川省成都市六校协作体2011-2012学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应,用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线(3条线均与下图中的链霉素带接触),将平板置于37℃条件下恒温培养3天,结果如图所示。从实验结果分析以下叙述,不正确的是
A.链霉素能阻止结核菌的生长
B.链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效
C.链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效
D.链霉素可以用于治疗伤寒病人
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科目: 来源:四川省成都市六校协作体2011-2012学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上,加盖后,以不同的方式处理,并放置在不同的温度环境中,培养24小时后,所得结果如下表:
根据上述实验结果所作出的判断,错误的是
A.编号a和f比较可知,有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊
B.根据编号b和c的观察结果,可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强
C.将编号e和a的结果比较可知,0℃的环境不适合大肠杆菌生长
D.若揭开编号f的盖子,24小时后培养基表面会出现浑浊
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科目: 来源:四川省成都市六校协作体2011-2012学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
下列叙述错误的是
A.酵母菌有核膜,而固氮菌没有核膜
B.酵母菌有细胞膜,而固氮菌没有
C.黑藻细胞有线粒体,而蓝藻细胞没有
D.黑藻细胞有内质网,而蓝藻细胞没有
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科目: 来源:四川省成都市六校协作体2011-2012学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
在“探究果酒制作过程中影响酵母菌种群数量变化因素”时,获得下图所示的实验结果(图中O、M、N、P代表相应发酵时间)。下列相关分析正确的是
A.M点前酵母菌不进行细胞呼吸
B.终止发酵时间应选择在P点时
C.酒精浓度的增加会抑制酵母菌繁殖
D.N点时酵母菌种群增长率最大
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科目: 来源:四川省成都市六校协作体2011-2012学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
有人测定了A、B、C、D四种植物体内多种酶的活性与温度的关系,结果如下图所示。根据图中的信息,你认为在25摄氏度条件下,竞争能力最强的生物和对温度适应范围最广的生物分别是
A.C和B
B.B和D
C.B和A
D.A和C
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科目: 来源:四川省成都市六校协作体2011-2012学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
同一个体内的各类活细胞所含的酶
A.种类有差异,数量相同
B.种类有差异,数量不同
C.种类无差异,数量相同
D.种类无差异,数量不同
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科目: 来源:四川省成都市六校协作体2011-2012学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
下列有关酶的制备和应用的叙述,正确的是
A.酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶
B.透析、电泳等方法常用于酶的分离与纯化
C.棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤
D.多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层
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