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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

下图中的曲线1~4是在W、X、Y、Z四种条件下细菌种群的生长曲线,这四种条件是:

W——不断提供食物、水、氧气、除去废物

X——随着时间延续、食物耗尽,有害物质积累

Y——随着时间延续,食物耗尽,无毒害物质积累

Z——随着时间延续,食物耗尽,由于产生突变的结果,出现了新的菌株,它们能代替原有细菌产生的有害物质。

以下哪项的生长条件和生长曲线1,2,3,4正确配对

[  ]

A.WXYZ

B.XYZW

C.YZWX

D.YXZW

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

下列事例中,符合种群概念的是

[  ]

A.某水库中所有的鱼类

B.蛇岛上所有的蝮蛇

C.鸟岛上所有的鸟类

D.一块水田中所有的动物

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

基因A与a1,a2,a3之间关系如下图,该图不能表明的是

[  ]

A.基因突变是不定向的

B.等位基因的出现是基因突变的结果

C.正常基因与致病基因可通过突变而转化

D.这些基因将遵循基因的自由组合规律

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

据调查,某小学的小学生中,基因型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),则在该地区XB和Xb的基因频率分别为

[  ]

A.6%、8%
B.8%、92%
C.78%、92%
D.92%、8%

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

下图是人类某单基因病的系谱图,最可能的遗传方式是

[  ]

A.伴X显性遗传

B.常染色体显性遗传

C.伴X隐性遗传

D.常染色体上隐性遗传

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

四倍体西瓜基因型为AAaa,与二倍体西瓜基因型为Aa进行杂交,所得种子胚的基因型理论比为

[  ]

A.1∶2∶2

B.1∶3∶3∶1

C.1∶4∶1

D.1∶5∶5∶1

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

下图中,基因A与a1、a2、a3之间的关系不能表现的是

[  ]

A.基因突变是不定向的

B.等位基因的出现是基因突变的结果

C.正常基因与致病基因可以通过突变而转化

D.图中基因的遗传将遵循自由组合规律

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

有一位遗传学家,在实验中发现一种显性致死现象。黄色毛皮的鼠不能纯种传代,但可杂种传代,而灰色皮毛的鼠能够纯种传代,黄鼠和黄鼠交配,其后代黄鼠2896只,灰鼠1235只,那么此交配中致死个体出现的机率为

[  ]

A.25%
B.33%
C.66.7%
D.75%

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

某种蝇的翅的表现型由一对等位基因控制,如果翅异常的雌蝇与翅正常的雄蝇杂交,后代中的25%为雄蝇翅异常,25%为雌蝇翅异常,25%雄蝇翅正常,25%雌蝇翅正常,那么,翅异常不可能由

[  ]

A.常染色体上的显性基因控制

B.常染色体上的隐性基因控制

C.性染色体上的显性基因控制

D.性染色体上的隐性基因控制

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

下图所示的四种遗传系谱中,能确定不属于色盲遗传的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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同步练习册答案