手偶然碰到针尖后，会发生缩手反射，下列叙述正确的是（  ）

A．感觉到疼痛后才缩手

B．先缩手后感觉到疼

C．缩手和痛感同时发生

D．缩手是条件反射

某人明显消瘦，到医院检查，基础代谢率明显升高．他可能患（  ）

A．糖尿病

B．甲状腺机能亢进

C．黏液性水肿

D．低血糖症

在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。一星期后幼苗生长状况为下图中的（  ）

植物的下列现象，哪一项与植物激素的调节作用无关（  ）

A．向日葵幼嫩的花盘向着光照的方向转

B．柏树保持塔形的生长姿势

C．植物的根向地生长，茎背地生长

D．含羞草受触动后的小叶合拢

下图中曲线Ⅲ表示茎伸长生长与生长素浓度的关系。如果同样范围的浓度施予侧芽，则能代表侧芽生长状况的曲线是（  ）

A．I

B．II

C．IV

D．V

生物体通过新陈代谢不断进行自我更新，主要是指（  ）

A．细胞成分的不断更新

B．细胞个体的不断更新

C．生物个体的不断更新

D．生物种族的不断更新

宇宙空间站内绿色植物积累240mol氧气，这些氧气可供宇航员血液中多少血糖分解，大约使多少能量储存在ATP中，已知1mol葡萄糖彻底氧化分解有1161kJ的能量储存在ATP中?（  ）

A．40mol，28675kJ

B．240mol，28675kJ

C．40mol，46440kJ

D．240mol，46440kJ

为“验证镁是植物生活的必需元素”，三位同学进行了实验设计，下列是实验的基本思路。请分别指出三个实验思路能否达到实验目的，为什么?

　　（1）实验一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配置的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养并对溶液通气。观察比较两组植物的生长发育状况。

　　（2）实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以蒸馏水，实验组浇以蒸馏水配置的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对土壤通气。观察比较两组植物的生长发育状况。

　　（3）实验三：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以含有植物必需的各种矿质元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的完全营养液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对土壤通气。观察比较两组植物的生长发育状况。

　　（4）根据题中要求，请你设计本实验。

一个已经发生了质壁分离的细胞，它的吸水能力会逐渐（  ）

A．减小

B．增大

C．不变

D．等于0

下图示叶片中的物质含量与年龄的关系，下列各项中，不适合图中关系的是（  ）

A．叶绿素的含量

B．镁的含量

C．钙的含量

D．单位时间内光合作用的生成量