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科目: 来源:广东梅县东山中学2007届高中课程标准生物高二第二学期期末评价测试 题型:021

吞噬细胞参与

A.非特异性免疫

B.体液免疫

C.细胞免疫

D.合成并分泌抗体

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科目: 来源:广东梅县东山中学2007届高中课程标准生物高二第二学期期末评价测试 题型:021

基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述正确的是

A.常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒

B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶

C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

D.导入大肠杆菌的目的基因都能成功表达

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科目: 来源:广东梅县东山中学2007届高中课程标准生物高二第二学期期末评价测试 题型:021

下表表示正常成年人在一般情况下每天水的摄入量和排出量,有关分析正确的是

A.a和b分别表示饮水和食物,是人体所需水的主要来源

B.c途径的摄入量包含细胞呼吸所产生的水。

C.f途径表示没有明显出汗的情况下,皮肤表层蒸发的水汽

D.d表示通过肾脏排出的水分,机体通过对此途径的调节可使水平衡

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科目: 来源:广东梅县东山中学2007届高中课程标准生物高二第二学期期末评价测试 题型:021

生长素对植物的生理作用往往具有双重性,具体表现在

A.既能促进植物生长,也能抑制生长

B.既能促进发芽,也能抑制发芽

C.既能促进果实成熟,也能抑制果实成熟

D.既能防止落花落果,也能疏花疏果

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科目: 来源:高级中学2006-2007学年暑期测试高二生物 题型:021

若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中正确的是

A.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞

B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快

C.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息

D.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示的调节有关

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科目: 来源:高级中学2006-2007学年暑期测试高二生物 题型:021

调节人体内环境稳态的系统包括

A.神经系统

B.内分泌系统

C.运动系统

D.免疫系统

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科目: 来源:高级中学2006-2007学年暑期测试高二生物 题型:021

下列关于生物进化的叙述正确的是:

A.生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程

B.生物进化的方向是由基因突变决定的

C.只有基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种

D.害虫抗药性的形成是农药对害虫的抗药性变异定向选择的结果

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科目: 来源:高级中学2006-2007学年暑期测试高二生物 题型:021

某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中正确的是

A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同

B.减数分裂第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目

C.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数相同

D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同

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科目: 来源:高级中学2006-2007学年暑期测试高二生物 题型:021

对某一噬菌体的DNA用32P标记,对细菌的氨基酸用15N标记,让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌,最后释放出200个噬菌体,则下列说法正确的是:

A.全部噬菌体都有标记的32P

B.2个噬菌体含32P

C.全部噬菌体含15N

D.2个噬菌体含15N

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科目: 来源:澄海中学2006-2007第一学期期中考试生物科试卷 题型:021

人体内的效应B细胞形成的原因有

A.T细胞把抗原呈递给B细胞

B.抗原直接刺激B细胞

C.抗原刺激由B细胞形成的记忆细胞

D.胸腺素等活性物质刺激B细胞

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同步练习册答案