相关习题
 0  73516  73524  73530  73534  73540  73542  73546  73552  73554  73560  73566  73570  73572  73576  73582  73584  73590  73594  73596  73600  73602  73606  73608  73610  73611  73612  73614  73615  73616  73618  73620  73624  73626  73630  73632  73636  73642  73644  73650  73654  73656  73660  73666  73672  73674  73680  73684  73686  73692  73696  73702  73710  170175 

科目: 来源:2006~2007年高三第三次模拟考试、生物 题型:021

下列关于种群、群落和生态系统的描述,正确的是

A.生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的

B.研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量

C.农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统

D.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低

查看答案和解析>>

科目: 来源:2006~2007年高三第三次模拟考试、生物 题型:021

下列说法是根据图形作出的判断,其中正确的有

①若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c代表细菌,d代表原核生物

②图乙中a、b、c3个圆圈可依次代表酶、激素、蛋白质之间的关系

③若丙中5个圆示意生态系统中植物、动物和人躯体能量关系时,则a、b依次代表的是植物和动物

④若丁中a和b代表应激性和反射这两个概念,则a表示反射,b表示应激性

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2006~2007年高三第三次模拟考试、生物 题型:021

与调节雪兔的种群数量大小有关的是

A.以雪兔为食物的猞猁的数量

B.雪兔随季节变换毛色

C.栖息地青草的生长状况

D.雪兔种群原来密度的大小

查看答案和解析>>

科目: 来源:2006~2007年高三第三次模拟考试、生物 题型:021

下列有关地理隔离的叙述,正确的是

A.造成地理隔离的障碍,对于陆生生物往往是水域、山脉、沙漠等,对于水生生物一般是陆地

B.地理隔离在物种的形成中起着促进性状分歧的作用

C.物种大多是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的

D.地理隔离使一个种群分为多个小种群,各自向不同方向发展

查看答案和解析>>

科目: 来源:2006~2007年高三第三次模拟考试、生物 题型:021

下列有关植物细胞全能性的叙述,正确的是

A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因

B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

C.植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础

D.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同

查看答案和解析>>

科目: 来源:2006~2007年高三第三次模拟考试、生物 题型:021

下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是

A.甲可能是丙的子细胞

B.乙、丙细胞可能来自同一个体

C.甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组

D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

查看答案和解析>>

科目: 来源:2006~2007年高三第三次模拟考试、生物 题型:021

下列关于呼吸作用的叙述中,错误的是

A.酵母菌只进行无氧呼吸

B.细胞呼吸释放的能量主要用于ATP的合成,少量以热能的形式散失

C.剧烈运动时,人体内产生的CO2是有氧呼吸与无氧呼吸的共同产物

D.哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸

查看答案和解析>>

科目: 来源:2006~2007年高三第三次模拟考试、生物 题型:021

下图为氧的浓度与有氧、无氧呼吸之间的关系,下列表示图中几条曲线的内容,正确的是

A.①代表总的CO2释放

B.②代表无氧呼吸;③代表有氧呼吸

C.①代表CO2的释放

D.②代表无氧呼吸;③氧气的供应量

查看答案和解析>>

科目: 来源:2006~2007年高三第三次模拟考试、生物 题型:021

绿色植物在暗室中生长可以消耗的物质是:

A.ATP

B.葡萄糖

C.CO2

D.O2

查看答案和解析>>

科目: 来源:2006~2007年高三第三次模拟考试、生物 题型:021

已高度分化但代谢旺盛的植物细胞中,下列哪些项会上升

A.线粒体的数量

B.核DNA含量

C.自由水的比例

D.核糖体的数量

查看答案和解析>>

同步练习册答案