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科目: 来源:江苏省清江中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:021

基因工程是现代育种技术中非常重要的一种手段,通过该技术可让细菌生产人类的胰岛素。以下相关说法正确的是

A.

人与细菌的DNA的结构基础相同

B.

细菌与人类共用一套遗传密码

C.

能高效表达人胰岛素基因的细菌是工程菌

D.

基因工程育种可能存在生态安全问题

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:021

下图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程,基因突变可发生在

A.

a

B.

b

C.

c

D.

d

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:021

下列有关人类基因组及其研究的说法,正确的是

A.

人类的基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息

B.

必须分别测定人类所有细胞的各种基因的核苷酸序列

C.

人类基因组计划实际是测定人类24条染色体上DNA的脱氧核苷酸的序列

D.

特定的基因中脱氧核苷酸的排列顺序是一定的

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:021

埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后,此蚊种群量减少了99%,但是一年后,该种群又恢复到原来的数量,此时再度喷洒相同量的杀虫剂后,仅杀死了40%的斑蚊。下列叙述错误的是

A.

杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因

B.

斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性

C.

原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因

D.

第一年的斑蚊种群也会发生基因突变

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:021

下图是人类的遗传病系谱,该病的致病基因可能是

A.

Y染色体上的基因

B.

X染色体上的显性基因

C.

常染色体上隐性基因

D.

常染色体上的显性基因

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:021

下列关于基因突变的叙述中,正确的是

A.

自然状态下生物的突变率是很低的

B.

基因突变在光学显微镜下观察得到

C.

突变后的性状不能遗传给后代

D.

生物体所发生的突变通常是有害的

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:021

如图所示某DNA片段,有关该图的叙述中,正确的是

A.

该DNA片段若发生基因突变一定会传给后代

B.

②③④在DNA中特定排列顺序可代表遗传信息

C.

某限制性内切酶可选择⑤作为切点

D.

DNA连接酶可连接①处断裂的化学键

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:021

以下有关基因工程的叙述,不正确的是

A.

基因工程是细胞水平上的生物工程

B.

基因工程的产物对人类都是有益的

C.

基因工程产生的变异属于人工诱变

D.

基因工程育种的优点之一是目的性强

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:021

现代进化理论认为,突变和基因重组产生生物进化的原材料,下列哪种变异现象属于此类突变的范畴

A.

黄色→黄色、绿色

B.

红眼果蝇中出现了白眼

C.

猫叫综合征

D.

无子西瓜

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:021

种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体;种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述正确的是

A.

基因重组不能改变种群的基因频率

B.

种群通过地理隔离可能达到生殖隔离

C.

自然选择使种群基因频率发生定向改变

D.

种群基因型频率的变化导致生物进化

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同步练习册答案