科目: 来源:广东省佛山一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题 题型:021
如下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是
A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C.①过程只有电信号的传导,没有化学信号的传导
D.如果内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的增加
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科目: 来源:广东省佛山一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题 题型:021
南海某岛气候宜人,土地肥沃,下图是该岛上人口数量的变化曲线,对该曲线分析正确的是
A.在M年内人口数量的增长呈“J”形曲线
B.当人口数量接近N线时,环境阻力对人口数量的影响变得越来越大
C.整条曲线说明生态系统具有很强的自动调节能力
D.随着时间的延长,岛上人口的数量一定会超过N线的限制
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科目: 来源:广东省佛山一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题 题型:021
关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是
A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.利用一定的浓度生长素可促进扦插的枝条生根
C.进行植物组织培养,需要在培养液中添加一定浓度的细胞分裂素
D.番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利溶液,可促进子房发育成果实
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科目: 来源:广东省佛山一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题 题型:021
下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者变化的情况与下图走势相符的是
A.抗利尿激素分泌量——饮水量
B.T细胞浓度——HIV浓度
C.胰岛素浓度——血糖浓度
D.促甲状腺激素浓度——促甲状腺激素释放激素
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下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中,错误的是
A.如果该图表示反射弧,则其中的信息不完全是以局部电流的形式传导的
B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C.如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则e过程发生于细胞核中
D.如果该图为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体
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下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是
A.恶苗病是生长素作用的结果
B.细胞分裂素可以用于植物组织培养
C.脱落酸可促使老叶凋落
D.果农常用植物生长调节剂乙烯催熟水果
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对植物激素的应用正确的是
A.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大
B.在扦插时,可用生长素处理插条以促进插条生根
C.果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟
D.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高
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科目: 来源:广东省佛山一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物文科试题 题型:021
以下措施与生长素的利用关系密切的是
A.移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗部分叶片
B.常选用一定浓度的2,4-D除去田间的杂草
C.使青色香蕉加速变成黄香蕉
D.无籽蕃茄、无籽黄瓜的培育
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下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中,不正确的是
A.实验用葡萄插条应尽量多带些幼叶或幼芽
B.各组葡萄枝条在NAA溶液中浸泡时间应相同
C.各组生根数量应取该组葡萄生根数量的平均值
D.促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度相同
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