取三株根系发育完善，大小相似的油菜幼苗，分别置于已注入溶液（pH为6.42）、溶液（pH为6.84）和蒸馏水（pH为6.96）的3个广口瓶中水培，在室温下3小时后取出植株，测定上述3个广口瓶溶液的pH依次为6.01，7.82，6.80。问：

（1）溶液pH下降的原因是________。

（2）溶液pH上升的原因是________。

（3）蒸馏水pH略有下降的原因是________。

用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到某原生质体积的变化情况如图所示。

请据图回答问题：

（1）原生质体积在A→B段的变化说明：在该段时间内水分从原生质体________，细胞液浓度________。

（2）在1 min后，处于2 mol/L蔗糖溶液中的细胞，其细胞液浓度将________，此时在细胞壁与原生质层之间充满了________；要使该细胞复原，应将其置于________中。

（3）在1 min后，处于2 mol/L乙醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化是由于________逐渐进入细胞内，引起细胞液浓度________。

（4）并不是该植物的所有生活细胞均可发生质壁分离，能发生质壁分离的细胞还必须具有________。

如图所示根成熟区细胞纵切图，据图回答：

（1）根毛细胞吸水的方式是________，这种方式可用________的实验来证明。

（2）若一次施肥过多，会造成________的浓度大于[　　]________的浓度，使根毛细胞长时间处于________的状态而死亡，也就是所谓的“烧苗”现象。

（3）正常情况下，根毛细胞吸收的水分由图中的________运输。

（4）水分从根部运输到叶中去的主要动力是________。

如图中甲、乙图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、两三图回答下列问题：

（甲图是发生在渗透作用的初始状态。乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，通过漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。甲图中：①为清水，②为30％的蔗糖溶液）

（1）典型的渗透装置必须具备2个条件：①________（指明甲图中相应的部位）；②________。

（2）比较甲图中①和②处溶液浓度的大小________。

（3）若把根尖细胞放入90％的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？________。过一段时间再放入清水中，又会如何？________。为什么？________。

（4）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是________。

将洋葱表皮浸入浓度为1 mol/L的溶液中，细胞发生质壁分离。但一段时问后，自动发生质壁分离复原，表皮细胞又恢复原来状态。分析：

（1）发生质壁分离的原因是________。

（2）自动发生质壁分离复原的原因是________。

（3）以上表明细胞膜对________的通透性存在差异，所以它是一种选择透过性膜。

下图是改变光照和浓度后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。请回答：

（1）曲线a表示的化合物是________。在无光照射时，其量迅速下降的原因是：①________；②________。

（2）曲线b表示的化合物是________。在浓度降低时，其量迅速下降的原因是①________；②________。

（3）可见，光照强度和浓度的变化均影响光合作用的反应速度，但前者主要影响光合作用的________过程，后者主要影响________的过程。

下图表示将质量相同的小麦幼苗置于3支试管内（试管内装满含有全部矿质元素的培养液）。然后将它们分别放在三种条件下培养若干天。

请分析实验结果：

（1）丙试管中的小麦幼苗质量与甲试管的相比，增加较多。这是因为提高温度能提高________反应中的________，从而促进光合作用。

（2）乙试管中的小麦幼苗质量与甲试管的相比，增加很少。这是因为其光合作用的________产物很少。限制了________的固定。

（3）如果培养液中缺乏镁元素，小麦叶片将逐渐显现出________色素的颜色。

据科学研究证实，由精细胞变形为精子的过程中，细胞核变为精子的头部，部分细胞质变成精子的颈部和尾部，部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部线粒体被保留下来，并集中在颈部。对这一现象的最好解释是：

（1）细胞核内含有________，以便传给下一代。

（2）丢弃大部分细胞质和细胞器，可使精子体积________，运动________。

（3）精子快速运动主要依靠________。

（4）保留全部线粒体的意义在于：线粒体是________作用的场所，通过线粒体的生理活动能形成精子运动所需的________。

如下图是细胞内ATP与ADP相互转化的图示，请据图回答：

（1）在人体内，图示左侧的“能量”来自________；右侧“能量”用自________，如（举1例）________。

（2）在植物体内，图示左侧的“能量”来自________和________，右侧“能量”用于________，如（举1例）________。

分析ATP与ADP相互转化示意图，回答下列问题：

（1）图中Pi代表磷酸，则B为________，为________。

（2）E不是物质，在人和动物体内，E来自________，绿色植物则来自________和________。

（3）在生物体的生命活动中，主要用于________、________、________。

（4）和具有________作用，根据你的分析，它们的作用分别是促进________。