科目: 来源:活题巧解巧练(高中生物 上册) 题型:022
如图是小肠绒毛细胞与内环境之间的物质交换示意图。据图回答:
(1)葡萄糖从小肠进入[①],是一个________过程,进入[②],是一个________过程,从[①]到[②],经过的内环境是[ ]________和[ ]________。
(2)氨基酸被吸收到[ ]________中,直接进入血液循环,脂类物质的一部分被吸收到[ ]________中,由________循环再进入血液循环。
(3)由[2]携带的扩散到[1],由[1]排出的
扩散到[2],这一过程叫________。
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科目: 来源: 题型:022
硝化细菌氧化________形成硝酸,被植物吸收用来合成_______,硝化细菌在这一进程中主要获得的是____________,硝化细菌通过____________获得自身所需的有机物。
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请根据人体消化道的结构和功能回答:
(1)某人大量呕血,医生确诊为胃溃疡。由此判断,溃疡至少已经损及胃壁的________。
(2)小肠里不含消化酶的消化液是________。
(3)小肠具有200平方米以上的吸收面积,是因为小肠内表面具有皱襞、绒毛和________。
(4)食物经小肠消化后,除大部分脂肪成分外,其余的营养物质都吸收到绒毛的________里。
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下图是人体内某化学反应的图解,其中英文字母代表物质,据图说明:
(1)图中代表酶的是________,做出判断的依据是________。
(2)从图中可以反映出酶具有________,做出判断的依据是________。
(3)若D代表二肽,则A为________,E,F为________。
(4)若D为蔗糖,则A为________,E为________或________,F为________或________;E,F与斐林试剂反应生成________。
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科目: 来源: 题型:022
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如将三株长势和大小相同的豌豆幼苗分别培养在相同的培养基中,第一次测出它们对及
的吸收基本相同,随后对三株幼苗分别做如下处理。
①将A株幼苗剪去大部分叶片;
②将B株幼苗进行皮层注射一种阻断呼吸作用的抑制剂;
③在C株幼苗培养基中添加高浓度的溶液。然后作第二次测定。观察发现三株幼苗对
及
分子的吸收,出现如图变化(其中阴影表示第二次检测的吸收量)。
请回答下列问题:
(1)A株的实验证明根系吸水的主要动力是________。
(2)B株的实验说明根对矿质元素离子的吸收是________的过程,与________密切相关。
(3)C株实验说明根细胞能否吸水,主要决定于________。
(4)三次实验还可说明植物对矿质元素的吸收过程与水分的吸收过程的关系是________。
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下图中甲、乙两图分别表示温度和氧浓度对大麦根系吸收,
的影响,请回答。
(1)图甲中,在40℃范围内,根系吸收离子的速度随温度升高而加快,是因为温度升高能通过提高________的活性来提高________作用的强度,从而促进根系对矿质元素的吸收。温度提高到40℃后,根系吸收离子的速度随温度升高迅速减慢,是因为过高的温度使________。这说明矿质元素的吸收与________有密切关系。
(2)图乙中,随着氧浓度增加,根吸收离子的速度________,而细胞液中糖的浓度________,当氧的体积浓度达到30%(V/V)以后,对,
的吸收曲线呈平衡状态,这是受到________的限制;糖浓度曲线下降幅度很小,表明糖的消耗速率趋于平衡,这是受________的限制。
(3)图甲和图乙中,当温度和氧浓度相同时根细胞对钾和的吸收速度不同。这说明根对矿质元素离子的吸收________,这一现象与________有关。
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