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科目: 来源:活题巧解巧练(高中生物 下册) 题型:022

完成下表中各生物有关内容:

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科目: 来源:活题巧解巧练(高中生物 下册) 题型:022

图中是果蝇的染色体图解,请据图回答:

(1)写出与性别有关的染色体的名称:________。

(2)此果蝇是________倍体,一个染色体组的染色体数是________条,同一个染色体组的每条染色体上的DNA分子所携带的遗传信息________

(3)图中含有________对同源染色体。

(4)此种果蝇的一个性原细胞进行染色体复制后能产生________个初级性母细胞,产生________个次级性母细胞,产生________个生殖细胞。

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图中是三倍体西瓜育种及原理图的流程图:

(1)用秋水仙素处理________时,可诱导多倍体的产生。因为这个部位的细胞具有________的特征。

秋水仙素的作用在此为________。

(2)三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉,这一操作的目的在于________。

(3)四倍体母本上结出的果实,其果肉细胞含_______个染色体组,种子中的胚含________个染色体组。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是________,由此而获得三倍体无籽西瓜。

(4)三倍体西瓜高产、优质、无籽。这些事实说明染色体组增倍的意义在于________。上述过程需要的时间周期为________。

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下表中,有的示意是细胞中染色体的组成,有的给出的是细胞核中的基因型,据此判断出①~⑦中分别有多少个染色体组?

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将基因型为aaBb的玉米的花粉,传授给基因型为Aabb的玉米雌蕊,结许多籽粒。

(1)这些籽粒的种皮基因型是________。

(2)这些籽粒中,胚乳的基因型有________种,纯合胚乳基因型是________。

(3)这些籽粒都正常萌发成植株,其表现型的比例是________。

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生物的性别决定类型包括以下几种情况:

阅读下列实例材料,将其性别决定进行归类:

①在蜜蜂中,蜂王所产下的卵若不受精则发育成雄蜂,受精卵则发育成雌蜂,包括蜂王和工蜂(但无生育能力)。

②某种蛙类的蝌蚪在孵化温度为20℃时,雌雄比例为1∶1,而在30℃时则全为雄性。

③后螠的受精卵发育成无性别分化的幼虫以后,如果幼虫落入海底便发育成雌性,如果落入雌成虫吻部,继而爬进雌虫子宫内寄生则发育为雄虫。

④玉米是雌雄同株植物,雄花为圆锥花序,生长在植株的顶端;雌花为穗状花序,生长在植株中部的叶腋间。正常的雌雄同株玉米雌花序是由显性基因Ba控制,雄花序由显性基因Ts控制,基因型为BaBaTsTs。当基因Ba突变为ba时,基因型baba就会使植株不能长出雌花序而成为雄株,因此,雄株的基因型为babaTsTs。当基因Ts突变为ts时,基因tsts就会使植株的雄花序变为雌花序,可以通过受精结出种子,成为雌株,其基因型为BaBatsts或Babatsts。当ba和ts分别为隐性纯合体时,即babatsts时,雄花序上长出雌穗,变成雌株。

⑤石刁柏雄株的基因型为AA,Aa,雌株的基因型为aa。

⑥对黄瓜喷洒乙烯利,雌花数会明显增加,而喷洒赤霉素则雄花相应增多。

(1)性别决定属上述情况中B的是________(填序号,下同),属C中b的是________,属D中b的是________;⑥属________,③属________,⑤属________。

(2)大肠杆菌的性别决定属________,果蝇的性别决定属________,家蚕的属________。

(3)结合①~⑥的材料可以说明性别的表现取决于________和________的相互作用。

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苹果的红果皮(A)和绿果皮(a)为一对相对性状,圆形果(R)和扁形果(r)是另一对相对性状,两对性状遗传遵循基因的自由组合定律。假若现有红圆、红扁、绿圆三个纯系品种,请设计一个培育绿色扁形果的杂交实验。

(1)选择杂交的两个亲本,应是________和________。

(2)×,然后如何处理?________。这种处理得到的后代表现型有________。

(3)能否直接从中选出所培育的品种?请说明理由。

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科目: 来源:活题巧解巧练(高中生物 下册) 题型:022

小麦的高秆对矮秆是显性,抗锈病对易染锈病是显性,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,现有三个纯系品种:A——高秆抗病小麦、B——高秆不抗病小麦、C——矮秆不抗病小麦,请设计一个培育矮秆抗病品种的最简方案,完成下面育种步骤。

(1)杂交亲本应选择什么类型?________(填代号)。

(2)产生杂种一代后,再________。

(3)对杂种二代________。

(4)经(3)处理后,应该________的种子作为新品种。

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如图为某动物的次级精母细胞,图中①和②表示以一个着丝点并列在一起的两条染色单体,③和④构成另一条染色体。

(1)从图中看,①和②所含的基因都相同,原因是这两条染色单体上的DNA分子是________形成的,在此过程中严格地遵循了________原则。③和④同理。

(2)①和②,③和④的分开发生在________期。

(3)预计该次级精母细胞可形成________种精子,基因组成是________。

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如图表示某生物卵原细胞中的染色体和染色体上的基因,请回答:

(1)同源染色体是________;非同源染色体是________。

(2)等位基因是________;非等位基因是________。

(3)按自由组合规律遗传的基因是________。不能进入同一配子的基因是________。

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