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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:022

从分子水平上研究生物之间的亲缘关系,一般有两种方法,一是比较不同种生物的________差异,常用测定蛋白质中________的方法;二是比较不同物种的差异,常用________杂交的方法;将两个物种的________杂交,形成杂合双链的部位越多,两个物种间的亲缘关系就________。

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:022

二倍体玉米(普通玉米)体细胞的染色体数目是20,指出下列各细胞的染色体数目。

(1)二倍体玉米的花粉________。

(2)二倍体玉米花粉离体培养发育成的植株________。

(3)二倍体玉米的胚囊细胞________。

(4)二倍体玉米的胚________。

(5)四倍体玉米的茎表皮________。

(6)四倍体玉米的花粉________。

(7)四倍体玉米的叶子________。

(8)八倍体玉米的根尖________。

(9)八倍玉米的花粉________。

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:022

放射性同位素60C0能够产生γ射线。高速运动的γ射线作用于DNA,能够产生氢键断裂、碱基替换等效应,从而有可能诱发生物产生________,使生物体出现可遗传的变异,从而选择和培育出优良品种。此外用γ射线照射过的食品有利于贮藏,这是因为γ线能________、________。在进行照射生物或食品的操作完毕后,人体________(可以、不可以)直接触摸射线处理过的材料。

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:022

根据遗传信息传递的规律,填写下表,丙氨酸的密码子是GCA,GCC,GCG,GCU。

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:022

科学家在早期胚胎中发现了干细胞,通过进一步的研究,有希望用于患者的组织修复或器官移植。但在进行器官移植时,如果患者细胞表面的蛋白质类物质,与移植器官的不相同,则会引起排斥反应。所以最好选用________(患者本人、父母、子女、配偶)的干细胞培育的器官。

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:022

影响动物行为的因素,除神经系统、内分泌系统外,还有________。

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:022

下图是人类大脑半球区功能示意图,请据图回答

 

(1)该图是人类大脑皮层________半球外侧面。图中的阴影部分表示________区。

(2)请在图旁的括号内填上适当的符号。

(3)当图中靠后侧的区域受损后,人将患________。

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:022

下图为神经调节的反射弧模式图,请问:

(1)图中的A、B、C、D、E分别表示________、________、________、________、________。

(2)若此图表示人听到铃声走进教室的反射,则A示耳部结构中的________。

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:022

某科学家在对植物生长素的研究中,做了这样一个实验:分别取两株燕麦幼苗的中段,一段为形态学向上放置(图A),一段为形态学问下放置(图B)。在它们的上方放一块放过胚芽鞘尖端的琼脂小块,下方分别放置一块未放过胚芽鞘尖的琼脂小块(如图所示),隔一段时间,A的下端琼脂块发现有生长素,而B却没有。该实验说明________。

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:022

在甲、乙、丙三支试管中(如下图所示),分别加入2mL的过氧化氢溶液,再在乙试管中加入2滴FeCl3溶液,丙试管中加入2滴猪肝研磨液,结果,甲试管中无气泡冒出,乙试管中有少量气泡冒出,丙试管有大量气泡冒出。根据实验现象回答问题:

(1)乙、丙分别与甲比较,说明了________。

(2)丙与乙比较,说明了________。

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同步练习册答案