科目: 来源:讲与练·高三生物 题型:022
基因工程又叫做________技术或________技术。这种技术是在生物体外,通过对DNA分子进行人工“________”和“________”。
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下列培养基配方中,能作为选择培养基的是________能作为鉴别培养基的是________能作为固体培养基的是________
[ ]
原料 |
A |
B |
C |
D |
蛋白胨 |
10g |
10g |
10g |
10g |
乳糖 |
5g |
5g |
5g |
5g |
蔗糖 |
5g |
5g |
5g |
5g |
K2HPO4 |
2g |
2g |
2g |
2g |
伊红Y |
0.4g |
|||
美蓝 |
0.065g |
|||
琼脂 |
20g |
|||
NaCl |
20g |
|||
蒸馏水 |
1000mL |
1000mL |
1000mL |
1000mL |
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从分子水平看,生物多样化的根本原因是________,性状多样的直接原因是________。从进化的角度看,生物性状多样是由于________。
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合成一条含有1000个氨基酸的多肽链,需要转运RNA的个数,信使RNA密码子个数,信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数,至少分别是________,________,________,________。
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如图为荠菜胚发育的某个阶段。
1)图中A表示________,它是由________发育而来的,即将发育成________,最终发育成________。
2)图中B表示________,它是由________发育而来的,最终将发育成________。
3)图中D表示________,C表示________,图中C和D都是由________发育而来的。
4)图中E表示________,它最终发育成的结构是________。
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如图为减数分裂过程中的示意图。请按图回答下列问题:
1)此图为减数分裂过程中的________时期。
2)图中共有染色体________个,它们分别是________,有DNA分子________个。
3)图中有染色单体________个,它们分别是________。
4)形成配子时,图中哪些染色体一定要分离,进入到不同的配子中去?________,这与核遗传的哪一定律有关?________。
5)形成配子时,图中的非同源染色体有几种组合的可能性(用数字表示)进入到不同的配子中去?________。而实际的组合只有几种?________,这与核遗传的哪一定律有关?________。
6)就图中1、2染色体来说,哪些染色单体之间有部分交叉互换的可能性(用图中英文字母表示),________。它与核遗传的哪一定律有关?________。
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如图为一种二倍体高等生物细胞分裂过程中某时期的示意图。请回答:
1)该细胞所处分裂期为________,它的名称为________或________。
2)该生物的体细胞中染色体最多时为________条,染色单体最多时为________条,DNA最多时为________个。
3)该生物体细胞的一个染色体组中包括________条染色体。
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荠菜的受精卵完成第一次分裂,形成两个细胞,靠近珠孔的是________,另一个是________;前者经几次分裂,构成________,它可以________,供________发育。还可以产生________,促进胚体发育。
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