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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:022

豆血红朊是共生体系的根瘤所特有的蛋白质,根瘤中的豆血红朊未形成之前,根瘤菌无固氮能力。在无氮培养基中加入豆血红朊并培养根瘤菌,根瘤菌可以固氮。如图所示在实验室中,用15N标记N2后,无氮培养基中的根瘤菌体内含15N的谷氨酸含量曲线。请分析回答:

(1)在一定氧浓度(P点)以内,随氧浓度的增大,根瘤菌体内的谷氨酸含量________,说明根瘤菌的固氮过程需要的________主要来自于________呼吸,因而根瘤菌的代谢类型是________。

(2)P点以后,B曲线不再增大,A曲线却继续增长,说明________。其原因是________。

(3)在Q点以后,随氧含量的上升,固氮量并不上升,其原因是________。

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:022

下图表示在不同条件下,光合作用速度的变化曲线,试分析:

(1)C与B相比,光合作用速度慢,这是因为________。

(2)A与B相比,光合作用速度快,原因是________。但在弱光下,二者光合速度基本相同,这是因为________。

(3)综上所述,限制光合作用速度的因素有________。

(4)根据上述分析,在可控制温度、大气成分的温室中,以人工配制的营养液无土栽培蔬菜时,在春季光照充足时,为使蔬菜增产,除满足矿质元素的需求外,应采取的措施是________;当阴雨连绵、光照不足时,温室的温度应________,以降低蔬菜的________;无土栽培蔬菜还要注意经常向营养液中泵入空气,其目的是________。

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:022

生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图所示,据图回答:

(1)反应①②③④中,可在人体细胞中进行的是________。

(2)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为________。

(3)在微生物体内丙酮酸可以转化为α-酮戊二酸,该酸在酶的催化下可以转化为谷氨酸,当谷氨酸增多并与酶结合时,可导致谷氨酸合成减少,其原因是________。

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:022

将4株长势和大小相同的豌豆幼苗分别培养在相同的培养液中,并对甲、乙、丙3株幼苗作如下处理:将甲株幼苗剪去大部分叶片;将乙株幼苗注射呼吸阻断剂;将丙株幼苗的培养液中添加高浓度的KHCO3;丁株幼苗不作任何处理。2小时后测定各株幼苗培养液中H2O和K+的相对含量,结果如图所示:

(1)甲株的实验事实证明根系吸水的主要动力是________。

(2)乙株的实验事实说明了________。

(3)丙株的实验事实说明了根细胞能否吸水主要取决于________。

(4)本实验的事实还可以说明根对矿质元素的吸收过程与对水的吸收过程是________。

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:022

据下图回答有关问题:

(1)A是________,B是________,C是________,D是(主要的)________。

(2)载体的化学本质是________,它的基本单位是________,和B的关系是________。

(3)D过程分________个阶段,每个阶段都必须在________作用下完成。

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:022

为验证光合作用能释放氧气,某同学在互联网上查到了一种指示剂焦性没食子酸,该指示剂在碱性环境下遇氧会由无色变为褐色。该同学利用了焦性没食子酸设计如下一组实验(如图)。具体步骤为:

①在4只500mL的平底烧瓶中分别装入煮沸的蒸馏水300mL,冷却后,滴几滴植物油,在水面上形成一层油膜,并编号;

②通过油膜向1,3,4号烧瓶中加等量的NaHCO3溶液;

③通过油膜向2,3,4号烧瓶中加入大小相似、生长状况相同的金鱼藻枝条,用黑纸将3号瓶包住,把4只烧瓶放在光下照射30分钟;

④取一支试管,加5mL煮沸的蒸馏水,冷却后向试管内加入极少量的焦性没食子酸(备用);

⑤最后向每一烧瓶中先加1mL 1%的NaOH溶液,再加入1mL新配制的焦性没食子酸溶液,加煮沸冷却的蒸馏水至500mL,立即观察颜色的变化。

问题:(1)能立即变为褐色的是________号瓶,原因是________。

(2)设置1号瓶的作用是________,它可说明________。

(3)实验中蒸馏水煮沸后冷却使用的原因是________,油膜的作用是________。

(4)4号瓶的实验结果与________号瓶组合可说明________。

(5)本实验中需________号瓶,就可说明光合作用可释放氧气。

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:022

如图所示某种类型的生物代谢过程中的某种生理活动。请据图回答:

(1)该生理活动被称为________。

(2)进行该生理活动的生物其同化作用代谢类型是________型,其在生态系统的成分应被划为________。

(3)该生理活动主要是在该生物的________细胞的________(细胞器)中进行。

(4)图中字母A,B,C各自代表的物质是A________,B________,C________。

(5)图中的Ⅰ称________,包括①________和________;Ⅱ称________,包括②________和③________。

(6)在Ⅰ中,能量的变化是________;在Ⅱ中能量的变化是________。

(7)在正常生理状态(如温度、pH)下,进行该生理活动的细胞器中,如果A和B的含量甚微,说明该生理活动的________阶段受阻,很可能是因为________;如果ADP和NADP+的含量甚微,说明该生理活动的________阶段受阻,很可能是因为________。

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:022

下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答:

(1)①表示________,它能被培养成④的根本原因是________。

(2)②表示________,它的细胞特点是________。

(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号)________。

(4)若①是花药,则④是________,这项技术可用在________上。

(5)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是________,这说明根尖细胞________。

(6)若利用此技术制造治疗烫伤的药物紫草素,培养将进行到(填编号)________。

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:022

某人在电子显微镜下观察M,N,P三种生物材料,其中有菠菜叶细胞、大肠杆菌和鼠的肝脏细胞。发现其细胞内的a,b,c,d四种结构具有下列特征:a,b,c均有双层膜,其中a的膜上有小孔,而b,c没有小孔;d由几个囊状结构重叠而成并在细胞核附近。根据观察结果整理如下表:

请判断出三种生物材料的名称并回答下列问题。

(1)三种生物材料的名称分别是:M________,N________,P________。

(2)生物M不具有上述细胞结构,这说明它是一种________生物,此生物应具有的细胞器是________,它的生殖方式是________。

(3)写出三种结构的名称:a________,b________,c________。

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:022

下图为细胞亚显微结构示意图,据图填空:([  ]内填图中数码)

(1)此图所示为________细胞,判断的主要依据是:该细胞的结构中有[  ]________,无________。

(2)氨基酸合成蛋白质的场所是[  ]________,与该细胞有丝分裂有关的细胞器是[  ]________。

(3)与细胞分泌物的形成有关的细胞器是[  ]________。

(4)吸收O2和释放CO2的细胞器是[  ]________,气体由组织液进入该细胞使用需要通过________层磷脂分子层。

(5)遗传物质的贮存和复制的主要场所是[  ]________。

(6)既与③相通,又能通过图中①与外界组织液相通的细胞器是[  ]________。

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同步练习册答案