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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:022

神经元是由________和________组成的,神经元按照功能可以分为________、________和________三类。

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:022

高等动物和人体内,有一类没有________的腺体,如垂体、肾上腺等,它们的分泌物是直接进入________里,随着________输送到全身各处这类腺体叫________,它们的分泌物叫作________。

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:022

体液调节是指________(如________和________)通过体液(________)的传送,对动物和人体的生理活动所进行的调节。在体液调节中,________的调节作用最为重要。

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:022

图分别表示对燕麦胚芽鞘所作的处理:①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;②在胚芽鞘尖端靠下部分用锡箔遮住;③在胚芽鞘尖端横向插入锡箔片;④在胚芽鞘尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。请根据图回答下列问题:

  

(1)在单侧光照下,直立向上生长的是________。

(2)给予右侧光照时,弯向光源生长的是________。

(3)在单侧光照下,不生长也不弯曲的是________。

(4)如果把④放在匀速转盘上,给予右侧光照,④的生长情况是________。

(5)以上实验说明:植物的茎具有________。感受光刺激的部位在________,向光弯曲的部位在________。胚芽鞘的尖端能够产生________,从尖端运输到下部,能________。

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:022

图是表示番茄的雌蕊柱头受粉与否对子房生长影响的曲线图,看图思考回答下列问题:

  

(1)图中曲线A表示________,主要原因是________。

(2)图中曲线B表示________,主要原因是________。

(3)在生产实践中,若想避免曲线B所表示的现象发生,可以在花的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的________溶液,子房就能够发育成________,但在它的内部没有________。

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:022

图表示生长素浓度与豆芽根、茎、芽器官生长关系的曲线图,根据图回答下列问题:

  

(1)促进根、芽、茎生长的生长素浓度分别是:

根是________ 芽是________ 茎是________

(2)当生长素的浓度在M时,对根、芽、茎的影响是:________,由此可以得出的结论是________。

(3)从三条曲线可以看出,根、芽、茎对生长素的敏感性是________。

(4)若想培育出无根豆芽(根的生长发育受到抑制,茎发育生长粗壮),配制的生长素溶液浓度的最适浓度是________。

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:022

最早发现的植物激素是________,它的作用具有两重性,一般地说低浓度________高浓度________。

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:022

生物的遗传和变异在生物的进化过程中都具有重要意义:遗传和变异是生物进化的_________,生物的变异为生物的进化提供了_________。

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:022

可遗传变异的三个来源是:_________、_________、_________。其中生物变异的主要来源是_________。

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:022

三个遗传基本规律中________是最基本的规律。在生物体减数分裂形成配子过程中,同源染色体上的________都要彼此分离;在分离之前,它们可能发生________。在同源染色体上________分离的同时,非同源染色体上的________进行自由组合,从而形成各种不同基因组合的配子。

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同步练习册答案