相关习题
0 73993 74001 74007 74011 74017 74019 74023 74029 74031 74037 74043 74047 74049 74053 74059 74061 74067 74071 74073 74077 74079 74083 74085 74087 74088 74089 74091 74092 74093 74095 74097 74101 74103 74107 74109 74113 74119 74121 74127 74131 74133 74137 74143 74149 74151 74157 74161 74163 74169 74173 74179 74187 170175
科目：
来源：2006－2007学年三乡理工学校高三级“月月清”检测题二（生物专业班）
题型：022
在一个DNA分子中，其中一条链中（A＋T）／（G＋C）＝b，则另一条链中（A＋T）／（G＋C）＝________；整个DNA分子中（A＋T）／（G＋C）＝________。
查看答案和解析>>
科目：
来源：2006－2007学年三乡理工学校高三级“月月清”检测题二（生物专业班）
题型：022
在一个DNA分子中，其中一条链中（A＋G）／（T＋C）＝a，则另一条链中（A＋G）／（T＋C）＝________；整个DNA分子中（A＋G）／（T＋C）＝________。
查看答案和解析>>
科目：
来源：2006－2007学年三乡理工学校高三级“月月清”检测题二（生物专业班）
题型：022
下左图是用集合的方法表示各种概念之间的关系，下右表中与图示不相符的选项是
查看答案和解析>>
科目：
来源：2006－2007学年襄樊市重点中学高三年级上学期期中考试 生物试题
题型：022
查看答案和解析>>
科目：
来源：2006－2007学年襄樊市重点中学高三年级上学期期中考试 生物试题
题型：022
|
|
下图表示用一玻璃针，将一个变形虫切为两部分，有核的一部分能继续生活，无核的一部分死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天，再植加一个细胞核，这个变形虫生活正常。
根据上述结果回答：
| (1) |
|
(2) |
|
去核后的变形虫仍能生活一段时间，其原因是________。
|
|
(3) |
|
(4) |
|
|
查看答案和解析>>
科目：
来源：北京市海淀区2007年高三年级第一学期期末练习 生物
题型：022
图甲中甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后，污染物含量的变化。则水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于图乙中的________
查看答案和解析>>
科目：
来源：北京市丰台区2006－2007学年度高三年级第一学期期末统一考试、生物
题型：022
|
|
近年来，生物膜的研究成果在环保、医疗等领域有了广泛的应用。
| (1) |
|
人们制造出一种能滤去海水中盐分的人工膜，对海水进行淡化处理，这种人工膜模拟了生物膜的________性的特点。
|
|
(2) |
|
人工制成血液透析膜具有________性；为了防止某些盐类等有用的物质随着废物离开血液，透析液中的营养物质的浓度、酸碱度和渗透压均应与正常人________中的基本相同。使用后的透析液成分与使用前相比，主要增加的物质种类是________。
|
|
(3) |
|
把磷脂制成双分子层的微球体，外面带上抗体，就可将包裹着的药物运送到具有特殊抗原的异常细胞。脂质微球体的膜可与细胞膜融合，这利用了生物膜的________性的特点。
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
来源：北京市东城区2006－2007年学年度高三第一学期期末教学目标检测、生物
题型：022
|
|
人体的血红蛋白由多条肽链组成，每条钛连在基因组中各自对应的基因。下图表示在人的个体发育过程中构成血红蛋白的各条多肽链所占百分比，图中1、2、3、4、5、6分别表示不同的多肽链。请回答下列问题。
| (1) |
|
(2) |
|
由图中曲线的变化可以看出，在个体发育的不同阶段编码血红蛋白各条多肽链的基因表达的特点是________。
|
|
(3) |
|
出生后人体发育的不同时期，合成体内蛋白质的氨基酸均主要来原于________。在代谢过程中，蛋白质可以通过________作用与糖类、脂质之间进行相互转化，而呼吸作用的中间产物________往往是它们相互转化的桥梁。
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
来源：北京市东城区2006－2007年学年度高三第一学期期末教学目标检测、生物
题型：022
|
|
下图表示某种细胞的膜结构以及物质运输与膜的关系，请据图回答：
| (1) |
|
若这是癌细胞的细胞膜，与正常细胞的细胞膜相比，含量减少的是图中的物质________。（填图中字母）
|
|
(2) |
|
若这是人体红细胞的细胞膜，则吸收K＋的途径是________（填图中字母）。
|
|
(3) |
|
若这是一种神经元的细胞膜，则膜上有特殊的受体能接受上一神经元释放的________，进而使该细胞产生兴奋或抑制。
|
|
(4) |
|
若这是叶绿体内基粒囊状结构的薄膜，则在光下，此膜上的________能将光能转换成电能，而电能又可以转换成活跃化学能储存在________中。
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
来源：北京市朝阳区2006－2007学年度高三年级第一学期期末统一考试、生物
题型：022
|
|
图中所示为用两栖动物卵所做的实验图解，据图回答下列问题．
| (1) |
|
蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的________，重新组合的细胞相当于蛙的________细胞，经过________形成组织和器官．本实验结果说明________具有全能性．
|
|
(2) |
|
如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合，首先要获得________，其方法是________，然后诱导________；常用的化学诱导剂是________．
|
|
|
查看答案和解析>>
