科目: 来源:生物教研室 题型:022
(1)剪下0.5~1cm小麦根(带有根毛),纵剖为二,将剖面朝下,放于载玻片上。
(2)制装片,滴一滴蔗糖溶液,盖上盖载片。
(3)观察。观察时首先在________镜下找到根尖成熟区,选取1个细胞,然后换上________镜。由于根毛细胞无色透明,光照充足时难以观察到它的细胞质流动。要_______光圈,改用_______面反光镜,进行观察。在辨认细胞质流动时,要选取细胞内_________结构作为_______。结果可以发现细胞质流动从根尖端转向基部,然后回转不断循环。
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(1)要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为_____(用标号作答)。此时放大的倍数为________。
(2)在观察叶绿体时,③与④的显微视野中比较明亮的是_______________。
(3)若在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能在_____________。
A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上
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科目: 来源:生物教研室 题型:022
材料和用具:藓类的小叶、菠菜叶、棉花叶、玉米叶、200W灯泡、25W灯泡、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子等。
(一)实验原理
高等绿色植物的叶绿体存在于______细胞的细胞质基质中,一般是绿色的、扁平的椭球形或球形,可以用______显微镜观察它的形态和分布。高等植物的叶绿体在不同的光照条件下,可以运动,改变椭球体的方向,改变其分布。
(二)实验步骤
1.取材:选取最理想的材料_______三份。该材料最理想的原因是_________________。
2.将上述三份材料分别放在载玻片中的清水滴中,盖上盖玻片,制成临时装片。
3.将三个临时装片分别放200W、25W的白炽灯和暗处,依次处理5 min、10 min、10min。
4.观察:先用_______观察,找到相应的细胞,然后转动______,换上_______镜,调节_______使视野高度适宜,最后调节_______螺旋,直到物像清晰。
(三)实验现象
1.叶绿体的形态:______________________________。
2.在弱光下,叶绿体以其________面朝向光源,好处是_______;在强光下,叶绿体以其_________面朝向光源,好处是_________。
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(1)在胰腺细胞内部,酶蛋白的合成场所是______;对酶蛋白进行加工和包装的场所是_________。
(2)将酶蛋白运输到加工场所的细胞器是__________。
(3)除分泌小泡外,参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构还有__________。
(4)胰腺细胞合成分泌酶原颗粒的过程中能量的供给细胞器是__________。
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(1)该图所示的是_______细胞的亚显微结构。作为判断的依据是_____、______、_________。
(2)图中的[ ]_______只分布在低等植物或动物体内。
(3)[2]的功能特性是________,钾离子通过[2]的方式是________。
(4)图中[3]、[7]的功能分别是________、______________。
(5)能增大细胞膜面积的是[ ]___________;合成蛋白质的场所是[ ]______。
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