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    科目： 来源：生物教研室 题型：022

    用粉笔代替滤纸条可以分离色素吗？

     

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    科目： 来源：生物教研室 题型：022

    选用新鲜肝脏做实验，是因为肝脏中（　）

    A．含的酶种类多

    B．含酶数量多

    C．过氧化氢酶易发挥作用

    D．过氧化氢酶多且活性高

     

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    科目： 来源：生物教研室 题型：022

    在植物细胞有丝分裂实验中，为什么要严格控制根尖解离时间和染色时间？

     

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    科目： 来源：生物教研室 题型：022

    就细胞质流动的实验而言，10℃与20℃环境温度，哪一种温度条件的观察效果更佳？为什么？

     

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    科目： 来源：生物教研室 题型：022

    在观察细胞质流动的实验中，往往将细胞浸在1%葡萄糖溶液中而不浸在清水中，请你解释其中的原因。

     

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    科目： 来源：生物教研室 题型：022

    自然保护区具有哪三项重要功能？

     

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    科目： 来源：生物教研室 题型：022

    1957年奥德姆（H．Odum）对银泉水体生态系统的能量流动分析获得下表数据，根据该资料分析说明下列问题：

    营养级别

    从上个营养级摄入能量数（kJ/m2/年）

    呼吸消耗能量数（kJ/m2/年）

    Ⅰ

     

    501.2

    Ⅱ

    141.0

    79.1

    Ⅲ

    15.9

    13.2

    Ⅳ

    0.9

    0.5

    分解者

    221.7

    192.5

    （1）该系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为____________；从第Ⅲ营养级到第Ⅳ营养级的能量传递效率为________________。

    （2）已知生产者的呼吸量约为其固定的太阳能总量的56.7%，总初级生产量为__________。

    （3）该系统能量沿着生产——消费结构的食物链各营养级依次传递的平均效率为__________。

     

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    科目： 来源：生物教研室 题型：022

    如果大量的森林被砍伐，会对碳循环有什么影响？

     

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    科目： 来源：生物教研室 题型：022

    在某个河流生态系统中，全部生产者所固定的太阳能总量为8.7×104 J/(m2·a)，全部初级消费者从第一营养级得到的能量为1.4×104 J/(m2·a)。

    （1）从第一营养级到第二营养级，能量的传递效率是多少？

    （2）能量的传递效率为什么不能达到100%？

     

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    科目： 来源：生物教研室 题型：022

    “树→吃树叶的昆虫→吃虫的鸟”的食物链可以有两种“金字塔”如下图。请回答：

    （1）A图代表__________金字塔，B图代表__________金字塔。

    （2）A图和B图中金字塔形状不同的原因各是什么？

     

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