科学家在破译遗传密码的过程中曾经做过这样的实验，在1、2、3号试管中同时加入核糖体、ATP、相关的酶和20种氨基酸，2、3号试管再分别加入不同的物质，1号试管不再添加任何物质，假定各试管的外界条件都是适宜的，一段时间后检测试管中的生成物，如下表所示：

试分析回答下列问题：

（1）试管1中不生成多肽链，原因是缺少带有遗传信息的________。

（2）试管2中，以“只含有尿嘧啶的核苷酸链”为模板合成“完全由苯丙氨酸组成的多肽链”的过程，在遗传学上称为________，该过程是在________中进行的。

（3）如果每三个碱基决定一个氨基酸，根据上述实验判断：决定苯丙氨酸的遗传密码是________，决定赖氨酸的遗传密码是________。

下图是动物细胞减数分裂过程中不同时期的模式图。请据图完成下表：

神经细胞之间相接触的部分称做________。它通常是由前一个神经细胞的________和后一个神经元的树突或细胞体相接触而形成的。兴奋在神经细胞之间的传递形式为化学信号，传递该信号的物质是________。该处发生了从电信号到化学信号再到电信号的转变。在该处只能________向传递，通常由上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或细胞体而不能反过来，原因在于递质只存在于________内。

下面三个图分别表示某种生物体内处于不同分裂时期的细胞。（假设这种生物的细胞中只含两对同源染色体）请据图回答：

（1）A图表示________分裂________期，其中有染色体________个。

（2）C图中有DNA分子________个，该细胞的名称叫________，该细胞在分裂间期有________个染色体。

（3）细胞中没有同源染色体的是________图，此图表示________分裂________期，该细胞分裂后产生的子细胞的名称是________。

下图为人体甲状腺活动的调节示意图，图中①②③分别代表不同激素的名称。请分析回答相关问题：

（1）图中①代表的激素名称是________。

（2）缺碘时激素________（编号）浓度高于正常水平。

（3）甲亢患者激素________（编号）分泌过多。

（4）除②外垂体还能分泌________激素促进生长，该激素与③在调节人体生长发育时，表现为________作用。

下图为光合作用中的物质转变与能量转换的模式图。图中a～e为物质，为①～⑦反应过程。请据图作答：

（1）写出下列物质或过程的名称b________③________

（2）指出下列反应过程发生的场所：②________　⑥________

（3）该生物同化作用类型是________。

（4）若以新鲜绿叶为材料提取叶绿体中的色素，需要使用的化学药品是________

请回答下列有关植物生长素的问题：

（1）植物生长素的化学名称叫做________。它对植物体的生长往往具有________性，一般来说，________浓度的生长素可以促进生长，而________浓度的生长素则抑制植物生长。

（2）同一株植物的根、芽、茎三种器官对生长素浓度的反应不同，其中敏感程度最高的是________。

将一月季枝条截为a、b、c、d四段，经如下处理后，其中侧芽最易发育成枝条的是________

下图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系。温度与光合速率之间的关系及植物叶片的结构示意图。请回答：

（1）若甲图所示曲线为阴生植物，则阳生植物曲线与此比较C点________（填“左／右／不变”）移。

（2）由乙图知，40℃时，植物体________（填“能／不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用甲图中________（填“A／B／C”）点表示。

（3）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为________（填“A／B／C”）。温度为________℃（依甲、乙图分别填一个具体数值）最佳。

（4）丙图是________植物的叶片结构，该植物中CO₂的固定发生在图中________处的细胞，CO₂与C₅结合发生在图中________处的细胞（填数字序号）。

下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是：________